石膏几何体写生(三)doc

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1、荆州职业技术学院《素描技法》实训教案专业：素描技法班级YS1203-1204教师：龚轩授课时间：第8周教学课题石膏几何体写生（三）学时2教学目的1.知识和技能目标：通过本课的静物写生练习，使学生掌握明暗、结构特征，提高造型能力和表现力。。2.过程和方法目标:通过讲授、认真观察分析使学生掌握基本的构图方法和作画步骤，形成良好的学习意识和学习方法。3.情感态度和价值观目标：师生之间要多交流，让学生更容易接受静物写生的基本知识，提高学生的观察力和表现力。提高学生对素描的认识和审美修养。教材分析重点掌握正确的观察方法、构图方法、以及对静物的形体结构的表现。

2、难点如何表现物体的质感和结构，把握正确的作画步骤。教学方法1.教法：通过讲解、示范、欣赏图片让学生掌握静物写生的构图方法和作画步骤等。2.学法：学生认真观察、理解欣赏静物素描写生的环节，并且实践练习静物写生。教学手段教学以老师演示和学生作业训练为主，培养学生的动手能力。一：组织教学：清点学生人数，检查学生用具准备情况。二：引入新课：同学们，上节课我们学习了几何体调子素描，对物体的布局，构图有了一定的认识，掌握了正方体、圆柱体等一些几何体的画法。对素描的基本技法也有了基本的认识。三：讲授新课：（一）素描基本分类和学习的意义1、结构素描和光影素描结构素

3、描主要特征是用线条塑造形体，结构素描着重表现形体的形状和结构。光影素描着重表现形体受光后所产生的形态，立体空间关系和质感等。2、素描是绘画艺术造型语言的基础，除了色彩方面的内容外，素描包含了绘画造型艺术的一切基本法则、规律和要素。因而，对造型的基础训练来讲，素描可提供认识论和方法论的研究内容。素描是绘画领域中一种独立的表现手段和艺术样式，是一个独立的画种。写实素描帮助我们解决造型艺术中诸多最为基本的问题，告诉我们如何画出你所看到的东西。也可告诉我们如何去表现自己想要表现的感人的画面。（二）、石膏几何体的认识我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化，

4、但归纳起来，可概括为几种最为基本的几何形态，集合立方体、圆柱体、圆锥体、球体等，就是千变万化物象的形态概括，比如：人的形态是千差万别的，但我们可以用不同的几何形来概括，这样看来复杂的物象可以利用这种规律和观点进行提炼，所以学习石膏几何形体写生能帮助我们尽快地掌握写实绘画的规律，从而使我们自由地去表现我们想要表现的一切。1、立方体的典型特征自然界的一切形体，无论是简单还是复杂，只要它是立体的，都必然是由前后左右上下6方向不同的基础面组成。在各种形体中，立方体的六面体形象最为规范、单纯、明确，因此也就最为典型。对立方体的研究和变现也具有以简代繁的特殊意

5、义。2、圆球体的特殊性圆球体的结构最为特殊，是因为它把六大面化成了无数的小面，并以同样的弧度进行转折和联结，从而使圆球体上的各个点都处于同等的高点位置，也就不存在特定的棱角线。3、其它几何形体的认识除立方体、圆球体外，石膏几何模型还有方锥体、圆锥体、圆柱体及圆锥和圆柱体组合的形体等等。在刻画这些形体之前应当对它们进行方、圆等基础构成因素的分析，找出形体各部分主要的点、线、面之间的内在联系，从而对它们本质形态的理解。4、方体、圆球体的视觉美感立方体方方正正，见棱见角，磊落鲜明，具有外向型的阳刚之气，体现出一种稳定坚强的力度美感。圆球体圆润柔和，不见棱

6、角，具有内向型的含蓄高雅之气，体现出一种秀丽安详的美感。（四）方法步骤1、构图对象应放在画纸中略偏上，大小合适，画面饱满，构图均匀。先找到最高、最低、最左、最右各点，轻轻用直线标出。这就是在特定角度所看到的立方体在平面上表现出来的高宽比例，也就是在画面上出现的立方体的位置和范围。范例（1）2、画出大体明暗。以明暗交界线为界，把亮部、暗部分开，即画出大体明暗，略去一部分细节，抓住大的关系，研究交界线的位置、形状、走向，把暗部，包括明暗交界线、暗部、反光、投影全部用线的丰富起来。范例（2）3、加深暗部，使色调之间拉开距离，同时对暗部也稍作区分。范例（3

7、）4、画出不同色调的灰色调，强调灰面层次微妙而复杂，要求仔细观察，并要分析研究光源照射角度与各面之间的关系；指出背景若是灰色的，其与亮面交界处往往显得较深，而与暗部交界处往往较亮；如果没有处理好的话，物体和背景就会黏在一起。另外强调的就是画背景一定要从与物体相交部分画起，画出他们的关系后，然后再扩展开去，绘出它的大色调。因为画背景的目的是造成一个空间，而不是为了涂出一块灰颜色。范例（4）1、对亮部进行刻画，通过仔细反复比较进行描绘，观察越仔细、分析越深刻、比较越全面、表现就越充实、越准确。2、调整关系——最关键的一步。在这个过程中要始终处于反复比较

8、、反复调整关系的状态中，有意识地加强、减弱，以使之更强烈、更概括、更整体。范例（5）完成图四：课堂总结：通过对素描学习，我