小儿生长发育营养保健及常见病防治ppt课件

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1、小儿生长发育、营养保健及常见病防治谈作父母如何让孩子健康的成长1、营造一个温馨、和睦的家庭氛围问卷调查—不愿看见父母发生争吵2、启蒙教育孩子从出生开始就能对光、声、味、刺激、言语和环境等做出反应3、设立道德和行为标准父母不仅是孩子的教师，还是他们的顾问、导师和思想教育家，对孩子的影响是决定性的。小儿生长发育规律生长发育是一个连续的过程各系统器官的发育是不平衡的生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律生长发育存在个体差异各年龄分期和健康保健原则一、胎儿期胎龄2-8周—小儿生长发育重要

2、时期妊娠早期：卵受精至未满12周，胎儿基本形成，脑开始发育妊娠中期：13—28周，各器官迅速发育成长，脑发育最快妊娠晚期：28—42周，肌肉和脂肪积累迅速。不利因素—生长发育障碍：死胎、流产、早产、先天畸形等新生儿期脐带结扎至生后28天内外环境巨大变化，但小儿机体生理调节和适应能力还不够成熟—发病率高，死亡率高特别强调护理，如保温、喂养、清洁卫生、消毒隔离等围产期保健婴儿期出生后到1周岁之前出生后生长发育最迅速的时期1、脑发育第二次高峰2、营养高需求，但消化吸收功能尚不够完善—消化与营养紊乱3、抗病能力弱，易患传染病

3、和感染性疾病母乳喂养、合理的营养指导，接受预防接种，重视卫生习惯的培养幼儿期1—3岁1、大脑神经细胞的分化仍处于高潮2、活动范围广，接触事物多，识别危险的能力不足3、饮食类型转化4、传染病发病率高注意防止意外创伤和中毒；防止营养缺乏和消化紊乱；防病仍是重点。学龄前期3周岁后到入小学前1、体格发育速度减慢，达到稳步增长2、大脑结构和功能的发育成熟（脑发育高峰延续期）3、智能发育更趋完善，求知欲强高度可塑性—培养良好的道德品质和行为习惯接触面广—传染病；喜模仿—意外事故学龄期入小学起（6-7岁）--青春期（女12岁，男1

4、3岁）1、体格发育稳步增长，接近成人（除生殖系统）2、脑的形态和结构基本与成人相同3、智能更加成熟，是增长知识、接受文化教育的重要时期。注意预防近视眼和龋齿，矫治慢性病早，端正坐立行姿势，安排有规律的生活、学习和锻炼，保证营养和休息，注意情绪和行为变化。青春期从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟、身高停止增长的时期。1、生殖系统发育2、体格发育第二个高峰3、社会接触多，心理、行为、精神等方面的不稳定。保证足够营养；根据心理特点加以引导和教育；重视青春期卫生保健工作。体格生长体重1岁体重9kg2—12岁：体重=年龄×2

5、+7或8（kg)身长（高）：1岁身长75cm左右2—12岁：身高=年龄×7+70（cm)智能发育智力+能力监测和评价：DDST;PPVT;Gesell;Wechsler等营养常量和微量元素钙：奶和奶制品、小鱼小虾和硬果类铁：动物血、肝脏、鸡胗、大豆、黑木耳、瘦肉、蛋黄等锌：贝壳类海产品、红色肉类、动物内脏、干果类、谷类胚芽和麦麸合理膳食和均衡营养常见病的防治皮肤病脐炎湿疹荨麻疹痱子体癣、股癣营养不良因缺乏热量和（或）蛋白质所至的一种营养缺乏症。体重下降，消瘦或水肿，常伴各器官不同程度功能紊乱发病原因：喂养因素；疾病因

6、素。并发症：营养性贫血，各种维生素缺乏，感染等预防：1、合理喂养2、合理安排生活制度3、预防各种传染病和矫正先天畸形。治疗：1、处理各种危及生命的紧急情况2、调整饮食和补充营养物质：3岁以上的儿童治疗要个体化，以纠正潜在的心理和生理紊乱3、去除病因，加强护理4、促进消化和改善代谢功能小儿肥胖症发病率3-5%，上海10%不仅与成人肥胖症、冠心病、高血压、糖尿病相关联，而且会影响‘儿童的心身发育和智力发育，应及早预防单纯性肥胖的病因：1、摄入营养过多2、遗传因素：双亲-80%；正常-14%3、中枢神经系统4、胎内因素：小

7、儿出生体重与孕妇营养有关，可以为持续性的5、活动过少6、继发于其他疾病：3-5%症状：体重超过同年龄、同身高正常小儿标准的20%轻度除多食外无其他不适严重者因脂肪堆积而限制胸廓及膈肌运动，致使呼吸浅快，肺泡换气量降低，低氧血症，红细胞增多，心脏扩大研究指出，部分患者大脑沟回变浅，影响智能发育，学习能力下降；动手能力、协调性方面受损；脑供氧不足，导致嗜睡、疲乏、注意力不及中等阴茎过小心理障碍治疗：1、合理营养：摄取的能量低于身体总消耗的能量；蛋白质供应极为重要。2、加强运动3、药物治疗4、心理治疗注意力缺陷多动症特点：

8、多动，注意力不集中，参与事件的能力差，但智力基本正常7-9%1/3以上伴有学习困难及心理异常病因：1、遗传因素2、可能导致脑损伤的因素：如极低出生体重儿、中枢感染、营养不良、脑震荡等诊断临床表现：注意力项和多动项（至少具备上述两项中各4种表现或一项中8种表现）。7岁以下小儿，病程在6个月以上，根据连续性观察纪录，符合诊断标准。排除：1、听力障碍