acts全国校园素质教育学科素质能力竞赛

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1、ACTS全国校园素质教育学科素质能力竞赛参赛指南（2009赛季）小学分册目录ACTS全国校园素质教育·学科素质能力竞赛简介---------------------------------------2ACTS全国校园素质教育·学科素质能力竞赛考试要素-----------------------------------3ACTS英语竞赛规程及考察要点---------------------------------------------------------5ACTS数学竞赛规程及考察要点-------------------------------------------

2、--------------7ACTS语文竞赛规程及考察要点---------------------------------------------------------9ACTS书法、绘画、作文竞赛规程及考察要点---------------------------------------------11参赛报名指导-----------------------------------------------------------------------142009ACTS学科素质能力竞赛奖项设置及奖励办法---------------------------------

3、--------15ACTS全国校园素质教育学业素质能力竞赛组委会公众素质教育研究所二OO九年九月3ACTS全国校园素质教育·学科素质能力竞赛简介主办单位：美国国家教育管理集团（NationalEducationManagementGroupU.S.A）中国校园健康行动领导小组办公室全国校园法制安全普及专项活动办公室美国美华文化交流协会美国企业家协会澳大利亚环亚教育文化发展协会（Trans-AsianDevelopmentAssociationIncorporated）教育部中国教育发展战略学会·终身教育培训中心公众青少年素质能力研究中心协办单位：美国夏威夷州全球教育基金会《教育

4、与职业》杂志社（教育类核心刊物）香港少年数学会香港学联国际文化交流中心技术支持：公众学业素质能力研究中心公众素质教育研究所EDIT技术中心支持单位：中华职教社职业指导中心美国过程研究中心(CenterforProcessStudies,USA)(过程教育研究)美国中美后现代发展研究院(InstituteforPostmodernDevelopmentofChina,USA)中国素质教育研究会工众职业素质研究所承办单位：公众学业赛事平台【公众学业服务·公众文化艺术传播】全国校园法制安全普及活动办公室（各省市）ACTS全国校园素质教育学业素质能力竞赛是全国校园范围内开展的、学生自愿参

5、加的学业素质能力竞赛活动。这项竞赛得到了中国、美国、澳洲、香港、台湾、加拿大等国家和地区的官方教育学会、协会、教科研单位、教育基金会、核心教育刊物和媒体，和诸多的跨国教育机构、教育研究机构的认同和大力支持；同时得到社科院、教育部、中华职教社、中国教育学会、教育部“十一五规划”项目专家组、ETS、美国过程研究中心、美国国家教育管理集团、美国夏威夷州全球教育基金会、美国美华文化交流协会、澳大利亚环亚教育文化发展协会、北京大学、清华大学、北京师范大学、华东师范大学、香港大学、香港学联、香港文汇报、《教育与职业》杂志等机构，和全国各地诸多教科研部门的专家学者的大力支持和参与。ACTS学业

6、素质能力竞赛体系以“成长、成绩、成才”为目标，以“更高、更快、更强”为竞赛精神，以“重在参与、赢在过程”为竞赛宗旨，以学业综合素质能力为评价标准（而非单一分数），作为竞赛达标、获奖的依据。为孩子提供展现自我、发现自我、面对自我、勇于接受挑战的舞台。3ACTS全国校园素质教育·学科素质能力竞赛考试要素ACTS全国校园素质教育·学科素质能力竞赛（以下简称：ACTS学科素质能力竞赛）采用：学科成绩=ｆ（学科知识，学科能力，学科素质）测量评价技术模型，全面比量学生学科学习和考试成绩水平、深入测量评价“决定和影响学科学习和考试成绩”的学科能力水平和素质水平。A、检测学生现阶段所达到的学科知

7、识、技能和思维水平，全面比量学科学习和考试成绩水平；B、测量评价学生学科智力、潜力、倾向等学科能力和潜力，系统深入检测“决定学科学习考试成绩和学科成长效能”的关键因素——学科能力水平。C、对影响学生学习和考试成绩及学业成长、成就的非智力因素（学习兴趣、动机、方法等）进行间接或映射测量，深度测量评价学生学科素质水平。通过以上对学科成绩、学科能力、学科素质的测量评价，从而获得以下竞赛成果：1、准确深入检测比量学生在全市、全省、全国同年级三级（全国常模）比较下的学科成绩水平；2、向学校