实验小学电子教案(谢萍)

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1、实验小学电子教案学期教学计划————（）年级（）学科（）册指导思想奋斗目标工作任务具体措施教学进度operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou

2、,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain实验小学电子教案单元备课————（二）年级（语文）学科（上）册第二单元教材简析本单元包括一课集中识字、四篇课文、一个语文园地。从不同的侧面展现了校园生活的丰富多彩，为学生形成高雅健康的情感和正确的价值观提供了良好的素材。教学目标1、认识“棋、弹”等48个生字，会写46个生字。2、了解形声字的结构规律，了解汉字形旁表意的特点，学习部首

3、查字典的方法。3、培养学生自主识字和积累语言的能力。培养学生的口语表达能力和朗读能力。教学重、难点引导学生参与学习的过程，紧密联系生活实际和自己的独特感受，体味生活。课时安排识字22课时5一株紫丁香2课时6我选我2课时7一分钟2课时8难忘的一天2课时语文园地3课时合计13课时operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.

4、20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain实验小学电子教案——（二）年级（语文）学科（上）册学科:语文班级:二（1）班授课人:谢萍时间：2012年9月13日课题识字2课型识字课教学目标1、会认11个

5、生字，会写八个生字。2、正确流利地朗读课文，积累词语体会词语的节奏。3、留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。重点难点认字、写字。正确流利地朗读课文。积累词语体会词语的节奏，留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。课前准备教学挂图、生字卡片课时第一课时课时目标认识本课生字、正确、流利地朗读课文。教学流程情境导入一、看图引入：1、学生观看校园生活的图，议一议，说说图上都画了什么？2、说说自已的学校生活经及自已的感受。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplat

6、edpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain教学流程

7、明确目标本节课我们的学习任务是认识本课的11个生字，正确、流利的朗读课文，积累文中的语言，感受语言的节奏感。尝试探究1、借助图画读本课的词语，画出生字。2、借助拼音读准字音，同桌互相纠正读音。3、想一想有哪些好办法记住这些生字宝宝。交流点拨（一）小组交流：1、小组长检查组内成员认读生字的情况，并且交流自己是如何记住这些生字的。2、逐个读书，小组内互相纠正读错的字音。3、组织说一说课文中主要写了哪些课外生活？（二）班级交流:1、游戏：摘苹果（巩固识字）2、开火车：看谁认得又快又对。3、指名说说自己是

8、怎样记住这些汉字的？4、同桌对读，互评。5、开火车读书，每人读一句，看谁读的好。6、指名朗读，评价后比赛读书，评出读书能手。谈读书后的感受，感受汉字的韵律美。练测反馈1、正确、流利地朗读课文，积累本课词语。2、读根据本课编写的儿歌。课时第二课时课时目标教学流程情境导入operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatment