成人团契教材

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1、成人团契教材（第一册）62【成人团契教材第一册】目录【圣经类】1第一课马太福音（一）1第二课马太福音（二）3第三课马太福音（三）5第四课马太福音（四）7【生活类—社青教材】——抓住神的祝福9第五课「请叫我快乐的单身汉！」寻觅阶段的抓住11第六课　「主啊！是……他（她）吗？」交往阶段的抓住14第七课　「那会按捏？」新婚阶段的抓住19第八课　「给他疯了吧！」初为父母阶段的抓住22【生活类—中坚教材】——和谐温存的亲子关系24第五课闪耀幸福的小学阶段24第六课大节不逾矩，小节出入可也—中学篇28第七课两代之间的互动——高中篇32第八课两代之间的互动——大学篇35【生活类—长青教材】——认识新一代的

2、环境38第五课现代的家庭观38第六课　与晚辈相处：儿媳篇40第七课　与晚辈相处：孙子篇42第八课　退休的生活44【历史类】46第九课真耶稣教会的出现（大陆篇）46第十课真教会的条件49【教义类】52第十一课圣经的构成52第十二课圣经的真实性5862【圣经类】第一课马太福音（一）一、作者马太，又名利未（可二14），本来是作税吏，在主耶稣的呼召下，立即放下一切跟随主。他很谦卑地叙述蒙召和见证的经过（比较太九9—11和可二14—15的记载方式），他善用恩赐，把主耶稣一生之事工记载传扬。二、写作时间红在主后60年到70年之间，因并未叙述主后70年耶路撒冷被毁之事。三、本书特色1．强调主耶稣是大卫的后

3、裔，是神所设立的弥赛亚，但他不是要作肉体犹太人的王，是要作全世界愿意接受福音的人属灵的王。2．写作的对象是犹太人，为要使他们真正明白，马太引用许多旧约的经文，对犹太人的文化背景，也多详加解释，印证主耶稣就是神为世人所预备的救主。3．马太把主耶稣的工作和教训，采分类式的记载，并不严谨的按时间的次序，使我们可以综观主的教训和作为。四、分段为简单叙述本福音书，我们将分为四课，亦即分为四大段：1．救主的预备（一—四章）2．福音的宣告（五—七章）3．救主的显明（八—二十章）4．救恩的完成（二十一—二十八章）本课将以救主的预备作为主题。五、背景简介兹将此时期的时间次序整理如下：1．马利亚从圣灵怀孕（太一

4、18）2．约瑟迎娶马利亚（太一24）3．主耶稣降生于伯利恒（太二1）4．东方博士前来朝拜（太二1—12）5．约瑟带领全家逃到埃及（太二13）6．从埃及回到拿撒勒（太二23）7．施洗约翰传扬悔改的道理（太三1）628．主耶稣受洗（太三13—17）9．主耶稣旷野受试探（太四1—11）六、重要教训（一）认识神的工作1．显明神奇妙的能力（太一18）2．显明神奇妙的旨意（太一22）3．显明神必负起责任（太一22）——排除困难、帮助、带领、完成。4．显明神的爱（太一23）——他与人同住。（二）义人约瑟（太一章）1．一个敬畏神的义人（太一19）2．一个体贴，愿为别人设想的人（太一19）——不愿去羞辱人。3

5、．一个愿意思想的人（太一20）——如何妥善处理问题。4．一个愿意顺服神旨的人（太一24）——必须去承担责任。5．一个能控制自己的人（太一25）（三）施洗约翰——神的工人1．生活淡泊的心志（太三4）2．善于教导（太三7—10），使人真心悔改。3、明白自己工作的身分（太三11—12）——时存谦卑之心事奉神。（四）主耶稣受试探1、试探的方式：a.肉体的情欲（太四2—3）过分看重肉体的需求。b.眼目的情欲（太四8—9）c.今生的骄傲（太四5—6）2、试探的方式：a.把生活交托神（太四4）b.存诚实的心专心事奉神（太四10）c.学习顺服神的旨意（太四7），不凭私意，以致试探神七、研讨问题1．对义人约瑟

6、的处理态度（太一19—20），有何感想？2．对东方博士和犹太人的文士对救主降生预言的态度（太二1—6），有何感想？62第二课马太福音（二）一、主题福音的宣告（五—七章），马太把主耶稣的重要教训，整理归纳在一起，就成为有名的“登山宝训”从这些宣告中，我们可以综观整个福音的内涵，明白主耶稣所传扬“神的国”的精神原则，当我们诚心去领受、遵行，更能展现出真实的信仰和生命。二、神国福音的内涵（一）属灵的价值观（五1—12）（二）信仰与生命的意义（五13—16）——成为盐和光（三）真信仰的精神：1．展现以真理为行事为人的原则（太五17—20）2．追求真正的尊重与赦免（太五21—26、七1—6）3．追求真

7、正的圣洁（太五27—32）4．追求存诚实的心（太五33—37）5．追求真正的爱（太五38—六4）6．追求真正的敬拜（太六5—18、七7—14）7．追求真正的财富（太六19—34）——因此学习交托、信靠与知足、奉献。8．追求生命的改变与成长（太七15—23）9．追求建立一个有根基的信仰（太七24—29）三、重要教训（一）论爱仇敌1．要有更高的心志（太五38）——不以一般人的水准为满足（太五20）2．才能远离分争