中等职业教育年度质量报告

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时间:2018-09-19

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1、中等职业教育年度质量报告保定市满城区职业技术教育中心2017年12月目录一、学校概况..........................................................................................................................................1二、学生发展..................................................................................

2、........................................................2(一)招生情况分析.........................................................................................................................21.2017年招生总体情况.....................................................................

3、...................................22.2017年各专业招生录取情况分析...................................................................................2(二)毕业生就业情况分析.............................................................................................................41.2017年毕业生

4、就业情况....................................................................................................42.2017年毕业生就业质量....................................................................................................43.2017年毕业生对学校教学工作与就业指导服务工作评价......................

5、....................5(三)在校生发展.............................................................................................................................51.在校生结构............................................................................................................

6、..............62.在校生培养与发展..............................................................................................................6(1)以精品文化为引领,提升学生综合素养.................................................................6(2)以专业技能为核心,提升学生职业能力............................

7、.....................................7(3)以产学研融合为驱动,提升学生创新能力.............................................................7(4)坚持以赛促学,提升学生岗位适应能力.................................................................83.在校生对学校教学工作、文化生活与校园安全工作评价.....................................

8、......9三、质量保障措施...............................................................................................

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