中等职业教育质量年度报告

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1、中等职业教育质量年度报告（2016年）二〇一六年十一月-2-目录1.学校情况11.1学校概况11.2学生情况21.3教师队伍31.4设施设备42.学生发展62.1学生素质62.2在校体验72.3资助情况82.4就业质量92.5职业发展123.质量保障措施133.1专业动态调整133.2教育教学改革173.3教师培养培训193.4规范管理情况203.5德育工作情况303.6党建情况344.校企合作364.1校企合作开展情况和效果364.2学生实习情况374.3集团化办学情况375.社会贡献375.1技术技能人才培养375.2社会服务385

2、.3对口支援406.举办者履责40-2-6.1经费406.2政策措施407.特色创新42案例1：开辟“试验田”，托举“创业梦”42案例2：打造集“运动员、教练员、裁判员”于一身的职校“优师”团队428.主要问题和改进措施438.1存在的主要问题438.2整改方案、思路及措施43-2-教育质量年度报告（2016）福建经济学校中等职业教育质量年度报告（2016）1.学校情况1.1学校概况福建经济学校创办于1965年，是一所以财经商贸类专业为主、理工类专业为辅的综合性国家级重点普通中专学校。原名为“福建供销学校”，1995年更名为“福建经济学

3、校”，2000年成为首批国家级重点中等职业学校。多年来，学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学方针，开设了涵盖财经商贸类、旅游服务类、信息技术类、装潢艺术类及工程技术类等30多个专业，向社会输送4万多名毕业生，校友遍布海内外，为区域经济建设做出了巨大贡献。构建了“上接高职院、下扶薄弱校、辐射同类校”的办学体系；形成了“双主体、全过程”工学结合为特色的专业人才培养模式；创建了“166”高效课堂教学模式；建立了“教师、企业、家长、学生”多元化学生评价模式；搭建了“云教育”平台推进教育信息化现代化；探索了“订单培养、共建共

4、赢”的校企合作长效机制，把创业教育实践和学生的综合素质、职业技能培养有机地结合，实现学校提出的培育“具有创造才能、创业本领和创新精神的高素质技能复合型人才”的目标，取得了显著成效。学校先后获得“全国教育系统先进集体”、“全国五四红旗团委”、“全国中等职业教育德育工作实验基地”、“全国模范职工之家”等荣誉称号；至今连续6届蝉联“省级文明学校”称号，2015年2月被评为“全国文明单位”。²2011年被教育部等三部委确认为“国家中等职业教育改革发展示范校项目学校”；²2012年被全国供销总社确认为“全国供销社系统中等职业教育改革发展示范校项目

5、学校”；44/47教育质量年度报告（2016）²2013年被列为“福建省中小学中等职业学校教育信息化试点校”；²2016年被列为“福建省示范性现代职业院校建设工程项目学校”。学校总占地面积68679㎡，分为鼓楼区梅亭校区与仓山区施埔校区两个校区，梅亭新校区（主校区）占地面积51364.9㎡，其中租用土地面积15980㎡；施埔老校区占地面积17314.1㎡。其中，学校校舍建筑面积共计71520.9㎡。主校区即鼓楼梅亭校区校舍建筑面积58623.78㎡，其中自有产权的校舍建筑面积41935.78㎡，租用校舍建筑面积16688㎡；施埔校区校舍

6、建筑面积12897.12㎡。学校资产总额为17325.80万元，其中：流动资产为5855.96万元，固定资产为10871.40万元，在建工程为598.44万元。固定资产中用于教育教学及办公的专用设备资产为1821万元，用于教育教学及办公的软件资产为236.12万元，图书134.18万元。在建工程主要为施埔校区学生公寓楼、教学楼、综合实训楼、食堂等工程项目。1.2学生情况目前福建经济学校学生在校学生4918人，其中中职3975人，占比80.83%，五年制高职943人，占比19.17%。2016年招生录取2093人，其中中职1864人，五年

7、制高职229人，较去年略有提升。表1-2-12016年学校学生总体情况在校学生总数年度招生数中职高职中职高职2016年2015年2016年2015年2016年2015年2016年2015年39755257943958209317742294072016年福建经济学校毕业生总数1138人，其中中职毕业生794人，五年制高职毕业生344人，社会培训学生数2307人。44/47教育质量年度报告（2016）表1-2-22016年学校学生毕业生总体情况当年毕业生数社会培训学生数中职高职2016年2015年2016年2015年2016年2015年7

8、94126834425123074309随着学校办学质量的提高，学校流生逐步减少，巩固率相应提高，2015年巩固率为：76.57%，2016年巩固率为77.17%。表1-2-3两年巩固率比较年份流生数巩固率