常州工学院2012级测控技术与仪器培养方案(转自学校版权归常州工学院所有)

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1、理工测控技术与仪器专业培养方案（2012级）一、培养目标和基本要求本专业培养德、智、体全面发展的，具备工业测试，现代测控系统的集成、设计、开发和现代仪器仪表、测控技术装备的应用、维护和管理等方面的基础知识和应用能力，能在国民经济各行业，各研究部门、科研院所、各企事业单位从事测量与控制领域内相关技术、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作的应用型高级工程技术人才。本专业要求学生系统地学习精密机械、电子技术、计算机技术、工程光学等专业基础知识，掌握自动检测技术、智能仪器设计开发技术、计算机测控技术等专业知识，并

2、通过实验实习、课程设计和毕业设计等实践环节的培养，使学生具备扎实的基础和专业理论，较强的实践动手能力和创新能力及创业素质。二、毕业生应获得的知识和能力1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文和社会科学知识和素质。2.较系统地掌握本专业所必需的较宽广的专业技术基础理论和知识。3.掌握光、机、电、计算机相结合的现代测控技术和实验能力，具备本专业测控技术与系统的设计、开发能力和一定的应用、维护和技术性组织管理能力。4.具有较好的英语和计算机应用能力。5.具有较强的自主性学习能力、创新、创业意识和较高的综合素质。三、

3、主干学科仪器科学与技术四、主要课程工程制图精密仪器仪表机构设计互换性与精密测量技术工程光学电工基础电子技术基础数字逻辑系统与设计控制工程基础信号分析与处理传感器原理及应用单片机原理及系统设计自动检测技术智能仪器原理及应用计算机控制技术电气控制与PLC等五、主要实践性环节金工实习电工电子实习生产实习专业实训综合实验课程设计毕业设计等六、主要专业实验互换性与精密测量实验工程光学实验传感器原理及应用实验单片机原理及系统设计实验控制工程基础实验自动检测技术实验计算机控制技术实验等七、标准学制四年6八、授予学位工学学士

4、九、周次分配学年周数项目第一学年第二学年第三学年第四学年小计一二三四五六七八理论教学161616141616150110入学教育、军训22实习3322111课程设计31249毕业设计（论文）1818职业发展与就业指导(2)(2)考试11111117合计1920202020202018157十、教学进程安排周次学期1234567891011121314151617181920一★～★～————————————————△二———————————————————△三————————————————△×××四××//

5、////——————————————△五//—————××———————————△六————————————————△×////七———————————————△////////八●●●●●●●●●●●●●●●●●●符号说明：—理论教学★入学教育～军训×实习//课程设计●毕业设计（论文）△考试6十一、课程教学进程表性质类别序号代码课程名称学分学时讲授实验实践各学期周学时分配课内课外一二三四1234567816周19周16周14周16周16周15周0周通识课程模块必修110010410思想道德修养与法律基础34

6、8483210010430中国近现代史纲要232322310010420马克思主义基本原理348483410010620△毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论69664325519010070△体育Ⅰ1363062619010080△体育Ⅱ1363062719020010△体育Ⅲ1363062819020020△体育Ⅳ1363062907070410△大学英语Ⅰ4646441007070420△大学英语Ⅱ4646441107070430△大学英语Ⅲ4646441207070440△大学英语Ⅳ4646451

7、309011230△高等数学A（上）5808051409011360△高等数学A（下）5808051509020210大学物理A（上）3484831609020220大学物理A（下）3484831709050010物理实验(上)1.52402421809050020物理实验(下)1.52402421903050040△大学计算机信息基础2323222003050110△计算机语言(C)464323242100000070军事理论2363622210010480形势与政策22300000080职业发展与就业指导

8、2必修小计65106092448325618221412选修选修小计8128128通识课程模块合计7311881052483256182214126课程教学进程表（续）性质类别序号代码课程名称学分学时讲授实验实践各学期周学时分配课内课外一二三四1234567816周16周16周14周16周16周15周0周学科及专业基础课程模块必修109010100线性代数　232322209011310概率统计2.