第二节、熔化和凝固

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1、第二节、熔化和凝固一、选择题1、在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中,属于晶体的是       ,它们都有固定的     .2、 (2012江苏泰州，第24题)在下列“温度随时间变化”的图像中，能反映晶体凝固特点的是（  ）3、如果把5000g0℃的水和5000g0℃的冰分别放入菜窖里，使菜窖降温，其效果是()A．用0℃的冰好B．用0℃的水好C．都一样D．无法确定4、把一块0℃的冰投入O℃的水里(周围的气温也是O℃)，过了一段时间，情况如何?(   )． A．冰的质量减少，所得冰水混合物的温度高于O℃ B．水的质量减少，所得冰水混合物的温度低于O℃ C．冰和水的质量都没变，所得冰水

2、混合物的温度仍为0℃ D．以上三种情况都有可能5、中国南极长城站是我国第一个南极科学考察基地，在那里用的液体温度计是酒精温度计，这是因为酒精()A.沸点较高   B.沸点较低   C.凝固点较低   D.凝固点较高6、我们在冬天睡觉时会盖上被子，但夏天卖冰棍的人也会用被子把冰棍盖上，这其中的主要理由是()Ａ．防止冰棍被破坏;　                         Ｂ．防止冰棍因吸热而熔化;Ｃ．防止冰棍的冷气跑掉而熔化;        Ｄ．防止外界的温度传给冰棍.7、工人师傅在熔化铝锭时常常采用铜锅，但在熔化铜锭时却不采用铝锅，其中的原因是()Ａ．铜的传热能力比铝强;

3、 　     Ｂ．铜的硬度比铝大;     Ｃ．铜的熔点比铝高;　　　      Ｄ．铜的颜色比铝深.8、把冰水混合物放到一个－2℃的房间里，它将()A．继续熔化;     B．继续凝固;C．既不熔化也不凝固;        D．无法判断.9、晶体在熔化时，温度不变的原因是()A.没有吸收热量;                   B.吸收的热用来使晶体汽化;C.吸收的热用来使晶体熔化;        D.吸收的热刚好等于放出的热.10、下列说法正确的是()A.物体放热时，温度不一定降低;  B.所有的固体都能熔化，而且都有熔点;C.水的温度达到0℃就会结冰;      D.0

4、℃的冰比0℃的水更凉.二、填空题11、如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图象．根据图象的特征可以判断这种物质是一种_____（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是______℃． 12、我们身边的物质一般以         、          、          的形式存在。13、________  分为晶体和非晶体两类，晶体和非晶体的一个重要区别是：_________有一定的熔点，而_________没有一定的熔点，同一种晶体的熔点和凝固点是_________的．14、冰的熔点为          ℃，一大块冰的熔点       一小块冰的熔点（填“大于、等于或小于

5、”）15、如图所示的是湖水长时间受冷，表面结了冰，且冰层还在继续增厚的情况，表示湖面的冰层，表示湖底，已知湖中点处的温度为，对于其他各点温度，请在、，小于、小于、大于中选择合适的填在下面各小题的横线上.（1）对于点下方的位置，温度是         .（2）对于十分靠近冰层的位置，温度是         .（3）对于冰层上方位置，温度是         .16、有以下六种物质：铁、牛奶、水晶、白酒、水银、饼干。我们可以把它分成两类：（1）      一类包括：_________________________，它们的共同特点是_________________；（2） 另一类包

6、括：______________________，它们的共同特点是_________________。17、（08菏泽）学习物态变化时，老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”。该对联先后包含的两种物态变化分别是    和    ，它还说明了冰是一种      (填“晶体”或“非晶体)三、实验,探究题18、（2012福建福州，第28题）在探究“冰的熔化特点”实验中，（1）如图23甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰的熔点是_________℃，其熔化过程的特点是__________

7、__。在第6min该物质处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图23乙所示，你认为该装置存在的不足是:________________________________________________。19、取一定量的松香，加热使其熔化。温度升到60℃时，每隔2分钟记录一次松香的温度，请作出松香的熔化图像。时间min0246810121416温度℃606874788285878891四、简答题20、随看生活水平的提高