电路分析基础课程教学大纲(48学时)

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1、《电路分析基础》课程教学大纲（48学时）……………………………《电路分析基础》课程教学大纲（64学时）……………………………《自动控制原理》课程教学大纲…………………………………………《传感器与检测技术》课程教学大纲……………………………………《电机拖动基础》课程教学大纲…………………………………………《运动控制系统》课程教学大纲…………………………………………《自动化仪表与过程控制》课程教学大纲………………………………《计算机控制系统》课程教学大纲………………………………………《工业控制网络》课程教学大纲…………………

2、………………………《建筑电气工程》课程教学大纲…………………………………………《楼宇自动化》课程教学大纲……………………………………………《自动控制系统》课程教学大纲…………………………………………《智能小区》课程教学大纲………………………………………………《综合布线系统》课程教学大纲…………………………………………《电子测量与仪器》课程教学大纲………………………………………《测控仪器设计》课程教学大纲…………………………………………《总线技术及其应用》课程教学大纲……………………………………《自动测试系统》课程教学大纲

3、…………………………………………《计算机监测系统》课程教学大纲………………………………………《电力系统工程基础》课程教学大纲……………………………………《电力电子技术》课程教学大纲…………………………………………《电力系统继电保护》课程教学大纲……………………………………《电力系统自动化》课程教学大纲………………………………………《自动化概论》课程教学大纲……………………………………………《面向对象程序设计》课程教学大纲……………………………………《专业英语》课程教学大纲………………………………………………《系统辨识》课

4、程教学大纲………………………………………………《现代控制理论》课程教学大纲…………………………………………《智能控制》课程教学大纲………………………………………………《可编程控制器及应用》课程教学大纲…………………………………120《模糊控制》课程教学大纲………………………………………………《组态软件及其应用》课程教学大纲……………………………………《测控技术与仪器概论》课程教学大纲…………………………………《虚拟仪器》课程教学大纲………………………………………………《传感器及其应用》课程教学大纲………………………………

5、………《智能仪表》课程教学大纲………………………………………………《电气工程概论》课程教学大纲…………………………………………《高电压技术》课程教学大纲……………………………………………《配电网自动化》课程教学大纲…………………………………………《电力系统分析》课程教学大纲…………………………………………《电工与电子技术》课程教学大纲………………………………………《专业课程设计》课程教学大纲…………………………………………120《电路分析基础》课程教学大纲（48学时）一、课程性质、地位和作用《电路分析基础》是电子科学与技

6、术、光信息科学与技术专业基础课、核心必修课。本课程从电路模型出发，着重讨论集总参数、线性非时变电路的基本概念、基本理论、基本分析方法。本课程的教学既要强调理论上的科学性、严密性，培养学生严谨的科学态度和分析问题的逻辑性与条理性，又要强调分析工程技术问题的观点与方法，培养学生从实际出发，在理论指导下灵活处理问题的能力。二、课程教学对象、目的和要求本课程适用于电子信息类各专业。课程教学目的、要求：（一）从内容上，应使学生牢固掌握电路的基本概念、基本理论和分析方法。（二）从能力方面，应使学生具有一定的动手能力，提高理论联系实际

7、的水平。（三）从教学方法上，着重强调电路的基本概念、基本理论和基本分析方法，注重理论与实际问题的结合。通过大量的具体电路的分析、练习，使学生加深对理论方法的理解。三、相关课程及关系本课程的先修课程主要包括“大学物理”、“高等数学”等，通过本门电类入门课程的学习为后续的“信号与系统”、“模拟电子技术”、“脉冲与数字电路”、“微机原理”等课程打下必要的理论基础。四、课程内容及学时分配总学时：48学时（一） 电路与电路定律  8学时1．电路及集总电路模型2．电路变量：电流、电压、功率3．基尔霍夫定律4．电阻元件 5．电压源6．

8、电流源7．受控源8、两类约束：KCL、KVL方程的独立性要求：理解电压、电流参考方向，重点掌握电路模型的概念、电路变量、基尔霍夫定律、各电路元件的特性。（二）运用独立电流、电压变量的分析方法6学时1．网孔分析法2．节点分析法1203．简介回路分析法 要求：重点掌握电路的网孔分析法、节点分析法。（三）电路定理及单口网络