个人与团队管理复习题

《个人与团队管理复习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、（二）练习题1.在团队里，领导者让团队成员做他们擅长的工作，以充分发挥每个人的潜力，这属于团队工作优势中的（A）。A、充分利用成员的技术和技能B、协作C、增加团队的使命感D、能够灵活地适应环境的变化2.团队工作中，有更多的人参与讨论并发表意见，这可以体现团队工作优势中的（A）。A、合理决策B、充分利用成员的技术C、灵活适应环境变化D、加强整体协调性3.随着团队的逐渐成熟，团队成员对团队赋予的使命有一种感知和认同，并能相互约束，这体现了团队优势中的（C）。A、协作B、提高效率C、增强团队使命感D、合理决策4

2、.团队成员具有共同的目标，一个团队能够完成的工作并不是团队成员各自工作的简单叠加，这体现了团队工作优势中的（A）。A、协作B、相互信任C、决策更合理D、适应性强5.优秀团队具有很多优势，不属于优秀团队优势的是（D）。A、团队工作效率高B、能够灵活地适应环境的变化C、具有团队使命感D、增强独立完成各自工作的能力6.与个人相比，团队的工作方式能更好地应对各种突发状况，这可以体现团队优势中的（B）。A、协作B、能灵活地适应环境的变化C、加强工作的整体协调性D、提高效率7.不同成员互相配合完成工作，这体现了团队工

3、作优势中的（C）。A、提高效率B、增强团队使命C、加强工作的整体协调性D、合理决策8.相对于个人来说，团队工作有很多优势，体现了“合理决策”这一优势的是（A）。A、更多的人参与讨论并发表意见B、能更好地应付变化C、不同成员互相配合完成工作D、能够安排团队成员做他们擅长的工作9.相对于个人来说，团队工作有很多优势，体现了“加强工作的整体协调性”这一优势的是（B）。A、能更好地应对变化B、不同成员互相配合完成工作C、能够安排团队成员做他们擅长的工作D、更多的人参与讨论并发表意见10.相对于个人来说，团队工作有

4、很多优势，体现了“充分利用成员的技术与技能”这一优势的是（C）。A、随着团队的成熟，团队成员具有更强的使命感并能相互约束B、更多的人参与讨论并发表意见C、能够安排团队成员做他们擅长的工作D、不同成员互相配合完成工作（二）练习题1.吴先生所在的团队中缺少一个能帮助人们相处并能解决棘手问题的人，所缺少的这个角色是（D）。A、领导B、谋士C、实施人员D、协调人员2.李先生的工作经常需要调动所有角色来推动工作进程，就像管弦乐队的指挥。根据角色理论，他扮演的角色是（C）。A、谋士B、实施人员C、领导D、挑战者3.伊

5、莱斯•怀特提出的“团队效力圈”所涉及到的八种角色，不包括起（D）作用的角色。A、协调B、分析C、创造D、联系4.李桦是研发团队的成员，他负责核查工作中的各个环节，并且对新方案或新计划进行评估。他在团队中扮演了（B）的角色。A、谋士B、关心细节者C、领导D、挑战者5.李某在团队中负责设定目标、制订计划、组织人力、建立制度，以保证团队按时完成任务，李某在团队中扮演的角色为（A）。A、推动者B、挑战者C、评价者D、探索者6.在团队工作中，小陈总是能够打破常规，时常提出各种新的有效的想法，他在团队中扮演的角色是（

6、C）。A、推动者B、实施人员C、谋士D、领导7.在团队中，小王主要负责处理未完成的事和检查每个人的工作行为，他在团队中扮演的角色是（B）。A、谋士B、实施人员C、挑战者D、领导8.团队中，不同的团队角色承担着不同的责任，其中谋士的责任是（A）。A、提出创新的想法B、集中大家的注意力C、检查每个人的行为D、管理其他角色9.团队中，不同的团队角色承担着不同的责任，其中协调人员的责任是（B）。A、提出意想不到的新想法B、帮助人们解决棘手的问题C、管理其他角色D、寻求并获得信息10.在团队中，负责寻找并获得信息、

7、联系方式和其他资源的团队角色是（D）。A、谋士B、挑战者C、协调人员D、资源调查员（二）练习题1.六顶思考帽方法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中蓝色的帽子代表（D）。15A、中立和客观B、警示与批判C、乐观与肯定D、整体与控制2.六顶思考帽法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中黑色的帽子代表（A）。A、警示与批判B、乐观与肯定C、创新与改变D、情感与感觉3.六顶思考帽方法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中中立与客观是（B）的帽子代表的思考方式。A、红色B、白色C、黄色D、蓝色4.将

8、思考方式以六种不同的颜色代表的思考方法是（A）。A、六顶思考帽法B、六种颜色思考法C、全维思考法D、拓扑结构思考法5.六顶思考帽法作为处理分歧与误解的方法之一，在实际应用中其一般采用的步骤，说法不正确的是（D）。A、白帽：陈述问题的事实B、绿帽：提出解决问题的建议C、黄帽：列举优点D、蓝帽：对各项选择方案进行直觉判断6.六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中红色的帽子代表（C）。A、中立与客观B、警示与批判C