教务处期末试卷分析报告

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1、民汉小学汉语部2013-2014第一学期期末考试质量分析2013——2014年第一学期的期末检测已经落下帷幕，我校比较圆满的完成了检测任务。测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试中学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失。试卷分析是提高质量必不可少的一个环节。一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。期末考试结束了，有的班级考的很好，有的班级不够理想，还有潜力。成功与失败的界定，关键还是我们看问题的心态，心态决定一切。面对成功，要学会平和；面对失误，要学会淡然处之。成绩只代表过去，一次考试不能更多的说明什么。期末考试是结束了，但它更多的是留

2、给我们一点启示：要反思自己，找到成功与失误原因，争取更大的进步，这同样是收获。第一部分：教学质量基本情况分析 一、试题方面  本次试题是由自治区教研室统一命题，由教育局统一组织检测。整套试题严格按照新课改的要求，试卷命题依纲扣本注重基础、体现能力，题型灵活多样，综合运用强。四年级语文、五年级数学、英语和六年级数学试题难度较大，其它学科一般。 五年级语文难度适中，但题量大，字迹较小。二、考试成绩情况分析constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009

3、~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations从总体成绩上看，本次考试成绩比期中考试平均分数有所提高，优秀率有所提高。有几个班级数学成绩平均分数下降，其他学科有上升趋势，成绩来源于教师的教和同学

4、们的学。回顾昨天，老师在平时教学中，很注重基础知识的教学，不仅在培优方面下功夫，同时也注意了学困生的培养，因而在本次考试中优秀率和及格率都有所提高，不过，从学生的整体成绩上看，每个班都分布着不同程度的学习困难的学生，他们的表现是各科成绩均不能达到理想的状态，差距较大，另外，学校整体各学科发展极不平衡，语文总体成绩82.32分，英语平均82.06分，品德与社会平均79.31分，但数学成绩偏低平均77.57分，科学平均67.38分。这就给我们所有任课教师一个警示：这部分学生的辅导工作应该说任重而道远，培优补差工作的力度应加大一些，不能放在口头上，应该落实在行动上。我们需要竭力合作

5、，找出最佳辅导方案，争取最快改变这部分学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩。三、语文学科质量分析 班级科目应考人数实考人数平均分及格率优秀率一（6）语文383796.1100.0%89.2%二（4）语文44438697.7%51.2%三（4）语文31317277.4%18.0%三（5）语文313180.993.5%25.8%四（4）语文282779.9100.0%18.0%四（5）语文282777.692.6%14.8%五（4）语文272789.3100.0%51.9%五（5）语文343382.396.7%18.2%六（5）语文454576.895.5%11.0%（一）

6、、总分人平对比 constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructio

7、nsupervisionregulations同级相比，成绩较好的班级：一（6）班96.1分、二（4）班86分、三（5）班80.9分、五（4）班89.3分、五（5）班82.3分。相对而言这些班级人平及各项指标的完成情况较好些；其他班级成绩略低于以上这几班，望这些教师认真总结反思，下功夫赶上。 （二）、优秀率对比 最好班级：一（6）班89.2%。希望该学科教师要下大功夫加强培优工作。四、数学学科质量分析一（6）数学383781.397.3%27.0%二（4）数学444383.4790.7%55.8%三（4