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1、智课网TOEFL备考资料托福听力备考之听抄太费时间怎么办？出国英语考试有哪些雅思6.5是什么水平雅思阅读评分标准托福阅读评分标准雅思和托福的区别首先，听抄是很费时间的，如果你只有比较短的时间，或者说本来有很长的时间准备，但是都浪费了，到最后一个多月的时间才开始真正抓紧，那么听抄无疑会占掉你很多宝贵的时间；第二，我想分析一下听抄的效果问题：如果你想真正理解我下面说的，请不妨先拿一段听力段子实际做一下，你大概要花30分钟才能比较完整地听抄完一篇文章。之后请你进行一下oralsummary,这是在新托福口语中要求的，然后做一下题。你也许会发现实际你并不需要听抄这么多遍就能够做
2、对那些题目，而且尽管你听抄了那么多遍，你仍然不能进行很好的oralsummary!这是我自己刚开始备战新托福的时候遇到的实际问题，否则我也不会在这里夸夸其谈。我仔细分析了一下原因。当我沉浸于自己能够一句一句完整地写出professor说的内容所带来的自鸣得意的时候，实际上我忽略了一个很重要很重要的工作：把握文章整体结构和意群之间的关系！所以当我进行oralsummary的时候，我不仅说的没有条理，而且还会落掉一到两个关键的意群！举个具体的例子，旧托福partC部分的那篇关于“恐惧”的文章，我听抄花了半个多小时的时间。这篇文章主要有四个主要的意群：第一，有个关于mice的
3、试验，详细的描述，有些mice恐惧，有些不恐惧；第二，这些代表mammal的fearfulmice基本上都将这种fearfulness遗传给了后代！无论它们的父母全都是fearfulgroup里的，还是一只来自fealfulgroup,一只来自notfearfulgroup!第三，这种遗传的原因所在，首先它和基因有关，而这种基因又和脑中的什么神经有关！第四，这种恐惧遗传现象在不同的fearfulforms中有时也依赖于individualenviroment!比如对snake和spider就没有这种遗传现象！实际上在我们听这篇文章的时候，我们第一次takenotes,只
4、要做成下面这样就足够了：topic:whetherthetendacyoffearfulnessisgenetic1,agroupofmice,somefearful,somenot,brightbox2,mice,genetic,f+f->f,f+nf->f3,reason:thisbehavior->gene->nervesinthebrain;4,others,individualenviroment,snake,spider,not，buttheoveralltendacy,is你可以试一下，记下这些实际上对做对听力题目和口语oralsummary实际上已经基本
5、足够了！60s的oralsummary实际上也说不了这么多，再加上自己的模版！而你实际上记下这些也并不需要听抄的功夫。你如果再进行更多遍的听抄实际上并没有什么意义！我们更应该花大力气练习的是如何记下上面的这些很重要的东西。如果我们想记下topic和importantdetails,我认为必须加强引导词的听力训练，也就是听清楚提示意群转换的那些词或是短语！比如这篇文章，开头2-3句话提示topic，应该听清楚，每篇文章都是这样的！后面，inonestudy就告诉我们后面开始描述这个试验。Nowwhyisthis?提示我们一个新的意群开始了，要解释前面的试验结果！再后面，B
6、utwhile告诉我们一个文末让步的新的小意群又开始了！这样首先我们掌握了文章的整体结构！下面我们需要练习的是能够准确完整地记录每个意群中的importantdetails,这就需要听清楚意群中的一些重要词汇或短语，而不需要像听抄那样听清楚每个单词！首先，还是一这篇文章为例，第一个意群中，既然是描述试验，那么我们预测的去听，someof,fearful，butothermice,notearful,well,whenfearfulmice,bred,offspring,dimilartendacy也就够了。第二个意群，我们由引导词知道文章要讲原因，所以机制过程很可能是它
7、的结构，即因果联系，所以我们重点去听一些名词，thisbehavior->gene->nervesinthebrain就够了！第三个意群，只要听出来有些特例，具体例子没有听清楚实际上都没什么关系。有些同学可能会问，如何练习做到能够记录上面的这些重要信息呢？我觉得李笑来老师的“听得清，听得懂，记得住”三步走很有用：1、听得清标注生词-〉标注重音-〉反复听；2、听得懂积累科目词汇3、记得住对于readingpassage,先读每段段首句，再读段内结构！
