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1、http://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波高三物理第一轮复习—相互作用单元试题9一.选择题:GNfGNfGNfGNfABCD1.在斜面上放一物体静止不动,该物体受重力G、弹力N和静摩擦力f的作用,该物体的受力图画得正确的是:abFFθθ2.如图所示,质量均为m的a、b两木块叠放在水平面上,a受到斜向上与水平面成θ角的力F作用,b受到斜向下与水平面成θ角的力F作用,两力在同一竖直平面内,此时两木块保持静止,则：A.b对a的支持力一定等于mg；B.水平面对b的支持力可能大于2m
2、g；C.a、b之间一定存在静摩擦力；D.b与水平面之间可能存在静摩擦力。3如图所示,在粗糙水平面上放一三角形木块a,若物体b在a的斜面上匀速下滑,则:abVA.a保持静止,而且有相对水平面向右运动的趋势.B.a保持静止,而且没有相对水平面运动的趋势.C.a保持静止,而且有相对水平面向左运动的趋势.D.因未给出所需数据,无法对a是否运动或有无运动趋势作出判断.4.若上题,当b按下列四种不同方式运动时,a三角形物体始终对地静止,试问,在哪种或哪几种情形下,a三角形物体对地面有向右的静摩擦力.A.b物体沿斜面加速下滑.B.b物体沿斜面
3、减速下滑.C.b物体沿斜面匀速下滑.D.b物体受到一次冲击后沿斜面减速上滑.5.跳伞员连装备共重为G,因受水平方向的风影响,所以与竖直方向成30°角匀速落下,跳伞员所受空气的阻力为:A.G/cos30°B.G·cos30°C.GD.不能确定.6.如图所示,质量均为m的物体a和b,置于水平支承面上,它们与支承面间的滑动摩擦系数均为μ,a、b9人教版新课标高三物理http://tbzy.k12.com.cn/ChosenRes/app/list/index.php?act=list&dest=col-71资源版主：赵海波Email:
4、zhaohaib@163.comhttp://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波间为光滑接触,在水平力F作用下,它们一起沿水平面匀速运动时,若a、b间的作用力为N,则N的大小:FabA.N=FB.C.D.ABC30°7.如图所示,水平横杆BC的B端固定,C端有一定滑轮,跨在定滑轮上的绳子一端悬一质量为m的物体,另一端固定在A点,当物体静止时,∠ACB=30°,不计定滑摩擦和绳子的质量,这时,定滑轮作用于绳子的力等于:A.mgB.C.D.mABOθ8.图中重物的质量为m,轻细线AO
5、和BO的A、B端是固定的,平衡时AO是水平的,BO与水平面的夹角为θ,AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是:A.B.C.D.OBB’Aθθ9.如图所示,用两根绳子OA和OB系住一重物,绳OA固定于A点,.手拉绳OB使OB由水平位置逐渐转向OB’方向,同时保持OA与天花板夹角θ(θ>45°)不变,在这一过程中绳OB所受的拉力大小将:A.始终减小；B.始终增大；C.先减小后增大；D.先增大后减小。θFG10.如图所示,用轻绳吊一个重为G的小球,欲施一力F使小球在图示位置平衡(θ<30°),下列说法正确的是:A.力F最小值为Gsin
6、θ;B.若力F与绳拉力大小相等,力F方向与竖直方向必成θ角.C.若力F与G大小相等,力F方向与竖直方向必成θ角.D.若力F与G大小相等,力F方向与竖直方向可成2θ角.11.9人教版新课标高三物理http://tbzy.k12.com.cn/ChosenRes/app/list/index.php?act=list&dest=col-71资源版主：赵海波Email:zhaohaib@163.comhttp://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波如图所示,把一个圆球放在两块光滑的斜面
7、板AB和AC之间,两板与竖直方向夹角均为30°,现将AB板固定而使AC板与竖直方向的夹角逐渐增大,则ABC60°A.球对AB板的压力先增大后减小；B.球对AB板的压力逐渐减小；C.球对AC板的压力逐渐增大；D.球对AC板的压力先减小后增大。OAF12.如图所示,小球放在光滑的墙与装有铰链的光滑薄板之间,当墙与薄板之间的夹角α缓慢地增大到90°的过程中,A.小球对木板的压力增大；B.小球对墙的压力减小；C.小球对木板的压力对轴O的力矩减小；D.木板对小环的弹力不可能小于小球的重力。13.一物体静置于斜面上,如图所示,当斜面的倾角θ
8、逐渐增大而物体仍静止于斜面上时：OAqA.物体所受重力和支持力的合力逐渐增大；B.物体所受重力、支持力和静摩擦力的合力逐渐增大；C.物体所受重力和静摩擦力的合力逐渐增大；D.物体所受重力对O点的力矩逐渐增大。m1m2abq1q214.如图所示的装置中,绳子与滑轮
