高二政治必修四课时学案18

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1、学习目标 （一）知识目标：识记：辩证否定观的内涵，形而上学否定观的基本特点；理解辩证的否定观；辩证法的革命批判精神与创新意识的关系；（二）能力目标：学会运用辩证否定观分析现实问题；通过学习辩证法的革命批判精神，使学生初步形成批判性思维，初步具有在认识世界和改造世界的活动中逐步培养和形成自己的革命批判精神的能力。（三）价值观目标：培养敢于质疑，勇于创新的精神。重点和难点：辩证否定观；辩证法的批判精神使用方法与学法指导阅读课文，通过自主学习、合作学习与探究，完成知识要点的梳理以及思考题答案，并做好展示、质疑的准备。

2、课前预习教材助读1、辩证否定观原理及方法论　原理内容辩证的否定，是。即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定，是。（是实现新事物产生、促使旧事物灭亡的根本途径。）辩证的否定，是。（新事物产生于旧事物之中，它总是汲取、保留、改造旧事物中的积极因素，作为自己存在和发展的基础。）辩证否定的实质，是_______。（辩证的否定，既不是，也不是；而是既，既；克服的是，保留的是。）【方法论】：要求我们，①必须______。做到（即要求我们，不仅要尊重书本、尊重权威；更要。这是我们事业不断取得成功的关键。）②要求我们，要有革

3、命批判的精神。（既不能肯定一切，也不能否定一切。）2、革命批判精神和创新意识，是密切相连的。　　（1）要创新，就必须有革命精神和批判性思维。　（2）革命精神和批判性思维，必然要求我们树立创新意识。（即要求我们，关注___，敢于；注重。）（3）辩证法的本质，是批判的、革命的、创新的。3、创新是民族进步的灵魂。（创新的作用）（1）　　（2）　　（3）　总之，创新是的灵魂，是的不竭动力，也是的源泉。创新是的引擎，是的动力。预习自测1．（2008山东文综）随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“固

4、球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。回答：人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是（）.A．创新是对既有理论的突破和抛弃B．认识在实践中多次反复而无限发展C．意识随着客观世界的变化而变化D．对同一确定对象会有多个真理性认识我的疑问课内探究材料一：近年情人节、圣诞节，甚至是愚人节等洋节，在国内被炒作得相当红火，尤其是青少年一代对洋节越来越崇尚，越来越热衷于过洋节。几乎全国各地的大小城市都会出现异常火爆的场面和景象。上世纪90年代出生的群体，已经开始相信圣诞老人了，开始在麦当劳、肯德基里过生日了。可是，我

5、国的传统节日却被许多年轻人忽视，节味越来越淡。材料二：毛泽东同志早就说过“对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，作为发展中国新文化的借镜；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化”。小组探究：做为青年学生应如何对待外来文化？当堂检测1、没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化。人类就不会出现；没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展。自然界、人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替。否定意味着新旧事物的决裂，旧事物向新事的转折。

6、这段话主要揭示了这样一个道理：A．否定是事物发展的决定性的环节B．量变的过程C．克服和保留的统一D．事物联系的环节2、在对待外国文化问题上，我们也必须采取有分析、有选择地吸收的态度，取其精华，去其糟粕，既不是全盘照搬，也不是一概排斥；既反对崇洋，也反对排外。我们采取这样的态度，其哲学理论依据是()A．唯物辩证法的普遍联系观点B．从实际出发，尊重客观规律、实事求是的观点C．一切事物都是运动变化发展的观点D。唯物辩证法的否定观点3、从人类历史发展的规律看，新制度必然代替旧制度。新的社会形态必然代替旧的社会形态。从哲

7、学上说，新社会对旧社会的否定是()①社会性质的根本变化．是一个质变的过程②彻底砸烂旧社会的一切③“扬弃”④社会发展的中断性和连续性的统一A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4、司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是()A．办事情必须充分重视意识的能动作用B．必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论C．办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维D．发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础5、爱因斯坦说过一段有趣的话：“我竭力告诫自己要蔑视权威，命运却使我

8、成了权威。”这启示我们要有（）A、反对专制的民主精神B、我行我素的反叛精神C、无所顾忌的叛逆精神D、不迷信权威的创新精神6、江泽民指出：“社会实践是不断发展的，我们的思想认识也必须不断前进，不断根据实践的要求进行创新。思想解放，理论创新，是引导社会前进的强大力量。”如果没有十月革命的一声炮响给中国送来的马克思列宁主义，中国革命就不会有焕然一新的面貌。如果没有毛泽东思想，中国人民可能会在