2012模具设计与制造专业人才培养方案

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1、模具设计与制造人才培养方案江西青年职业学院模具设计与制造专业人才培养方案工程技术系机械教研室二〇一二年八月第10页共10页模具设计与制造人才培养方案一、人才培养目标培养具有良好的思想政治素养和职业道德，具备共青文化素质，掌握模具设计与制造专业必备的基本知识理论和职业技能，能适应模具设计、制造、装配、调试等生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。二、人才培养规格1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，树立

2、正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德素养。2、具备必要的模具设计、制造、装配、调试等基础理论知识和专门知识的基础，掌握从事本专业领域实际工作的职业技能和基本能力。3、具备较快适应模具设计、制造、装配、调试等生产、建设、管理、服务第一线需要的实际工作能力。4、具有创业精神，良好的职业道德和健全的体魄和心理素质。5、具有中国传统文化和共青文化基本素养，具有较强的语言表达和组织协调沟通能力。三、学制：三年四、职业面向各类工程公司、建筑企业、制造类企业，对应着工艺、设计、制造、操机等

3、相关岗位群。五、专业岗位课程建构规划表模具设计与制造专业岗位课程建构规划表职业岗位课程编号课程分类学习课程模具设计1基础课程金属材料及热处理2工程力学3机械制图与计算机绘图4机械设计基础5核心课程Pro/E模具设计与应用6塑料模成形工艺与模具设计7冷冲压工艺与模具设计模具制造8基础课程金属材料级热处理9工程力学第10页共10页模具设计与制造人才培养方案10机械制图与计算机绘图11机械制造基础12核心课程数控加工与编程13MasterCAM应用（说明：必须按照专业岗位数量个数设计学习课程建构规划表，如有3个职

4、业岗位就要设计3个岗位的对应学习课程。）六．按典型工作任务作岀专业核心课程设计表模具设计岗位核心课程设计表3Pro/E模具设计与应用三维CAD应用工程师时间安排企业（4周数）；学校（192学时）学习任务描述：熟练掌握Pro/E软件的使用方法和操作技巧，正确、合理运用零件草图设计、基本建模特征、特征操作、高级建模特征、零件装配，绘制工程图，以及掌握Pro/E塑料模具模块—Pro/Moldesign的使用方法，配合AutoCad软件应用，完成模具设计任务要求。各学习场所的学习目标（企业）实践教学受训者依据塑料件

5、产品二维图纸的技术要求，对产品进行三维零件设计，应用软件的塑料模具模块进行模具设计。（学校）理论学习草绘模块使用方法和操作技巧零件建模模块使用方法和操作技巧组件模块使用方法和操作技巧塑料模具模块以及EMX外挂模块使用方法和操作技巧工程图纸模块使用方法和操作技巧工作与学习内容工作对象塑料件产品图纸工具计算机、Pro/E软件工作方法计算机操作设计劳动组织项目经理负责任务的分配和项目组成员以及项目组与部门其他员工、其他部门的协调。工作要求满足用户需求能保证进度和质量符合产品设计规范塑料模成形工艺与模具设计塑料模具

6、设计时间安排企业（4周数）；学校（64学时）学习任务描述：通过学习选择与分析塑料原料、分析塑料结构工艺性、确定塑料成型方式极其工艺过程来训练与培养学生分析塑料性能和确定塑料成型工艺性，塑料结构工艺性的能力；通过学习确定模具结构及注射机，分型面及浇注系统、成型零件、推出机构、侧向分型抽芯机构、调温系统设计及模架选用来训练学生对注射模具各部分的认识与设计；通过设计实例学习来培养学生对注射模具的设计工作过程的认识，并进行完整训练。同时也介绍塑料成型其他成型方法。各学习场所的学习目标第10页共10页模具设计与制造人

7、才培养方案（企业）实践教学受训者对塑料件产品进行工艺分析，确定各工艺参数，完成模具设计任务要求。（学校）理论学习选择及分析塑料分析塑件结构工艺性确定塑料成型方式及工艺过程确定注射模结构及注射机分型面的确定与浇注系统的设计注射模成型零件的设计注射模推出机构的设计注射模侧向分型抽芯机构的设计调温系统设计及模架选用注射模设计程序压缩模具和压注模具的设计其他塑料成型技术工作与学习内容工作对象塑料件产品工具CAD/CAM应用软件，塑料模设计手册工作方法设计劳动组织项目经理负责任务的分配和项目组成员以及项目组与部门其他

8、员工、其他部门的协调。工作要求满足用户需求，能保证进度和质量符合塑料模设计规范模具制造岗位核心课程设计表数控编程与加工技术计算机辅助制造应用时间安排企业（1周数）；学校（32+32学时）学习任务描述：模具制造人员必须能够参与到计算机辅助制造应用项目中。通过对典型零件的数控加工编程，掌握工件的装夹、坐标系的建立、加工路线的确定、刀具的选择、切削工艺参数的确定，掌握常见系统的数控车、数控铣削和加工中心的手工编程，并能