4、学们回答的都很好,今天我们一起去看看别的小朋友在课间都在干什么?播放PPT引出新课。1、回答问题2、观看视频通过谈话法引起学生学习的兴趣并播放视频来导入新课。二、新课教授1、初听:请同学们带着问题聆听,这些小朋友在课间活动的游戏中的心情是怎样的?2、复听:我们再听一遍,感受一下节拍的强弱关系是怎样的,并用拍手拍肩膀或者桌面的方式打节拍。3、教师弹奏并范唱。聆听并回答,结合以前学习的四二拍“强弱”关系划节拍感受旋律。通过两次聆听与教师范唱,遵循音乐是听觉的艺术,充分的聆听为歌曲的学习奠定了基础。4、模唱歌曲5、解决难点并及时纠正(1)出示X X
5、 X 0 X X 对比切分音的节奏,用手划节拍,空拍出用点头或摆头表示帮助学生学习电子琴伴奏用“la”模唱歌曲;课堂时刻以学生为主体;istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunc