2009—2010学年度学生处工作总结

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1、重庆科创职业学院2010年学生处工作总结本年，学生处在学院董事会、党委和行政的领导下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕学院中心工作，以维护安全稳定为重点，以思想政治教育为中心，以构建和谐校园为目标，以加强辅导员、班主任队伍建设为抓手，进一步加强和改进学院学生工作。努力在高效性、实效性和针对性上下功夫，认真履行职责，狠抓落实工作，较好地完成了年初制定的各项目标任务。现将本学年工作总结如下：一、加强常规管理，突出主题教育1.落实安全责任，强化监管机制学校安全稳定工作是事关师生生命安危的大事。我们始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立安全防范机

2、制，落实责任制，健全安全管理制度。⑴学生处始终坚持24小时值班制度。加强对校园的巡逻巡查力度。深入开展学生思想问题排查工作。深入排查、及时化解学生中的矛盾纠纷，并加强了与学生的交流和沟通，帮助学生解决心理困惑，本年度共接待各类学生咨询87人次。针对夏天天气炎热，学生穿吊带、背心、拖鞋的情况，以及学生在公共场所抽烟、搂抱等不文明行为，学生处加大了检查力度，全年查处学生79起，34人受到通报批评，4人受到纪律处分。⑵学生处始终将安全稳定预防工作放在首位，先后下发了《关于做好学生安全教育，积极预防安全事故的通知》、officiallyestablish

3、edonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished-15

4、-《春季各类流行疾病预防知识》等文件，对学生进行了用电安全、交通安全、财物安全、人身安全、防火安全、防溺水、防意外事故等知识教育，增强学生安全意识，提高学生安全防范能力。尤其是在全国陆续出现针对学生的伤害事故后，5月14日，学生处下发了《关于加强心理健康教育与心理危机干预工作的通知》，要求各二级学院重视预防学生心理疾患，加强心理健康教育与心理危机干预工作，加强对学生进行生命意义教育、挫折教育，树立正确的生命价值观。同时，学生处立即对全院开展了专项整治行动，进行拉网式排查，落实稳控责任和工作措施，对存在学生不稳定因素，如疑似精神病、情绪和行为偏执学

5、生实行动态监管。⑶开展了普法、学法、守法活动。组织进行法律知识讲座，邀请永川区政协法律服务团成员、区检察院副检察长逯反修到校，在生活区影剧院开展了预防青少年学生犯罪知识讲座。⑷加强消防安全工作。为了加强火灾安全事故应急救援，培养学生的消防安全意识，本学年，学生处举行了两次消防演习，邀请永川区公安消防支队和消防特勤队对学生进行了基本消防知识、消防技能及自救技能培训。⑹做好重大节假日学生安稳工作。“南非世界杯足球赛”、“上海世博会”、“广州亚运会”、“五一”、“十一中秋、国庆长假”期间，学生处制定了相应安全预案和学生管理措施。对学生进行了安全教育，对

6、宿舍进行了安全大检查。本学年，重大节假日未发生一起学生安全事故，无学生因观看世界杯球赛、亚运会比赛而夜不归寝、缺席上课或故意不上课等情况。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanycon

7、sistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished-15-⑺加强对夜不归寝和校外住宿学生的清理。学生处先后八次进行了集中清理，共查处326人次，各二级学院对学生均进行了批评教育，情节严重的给予纪律处分，有力的震慑了夜不归寝及校外住宿学生。⑻重视少数民族学生工作。少数民族学生到校后，因气候差异、饮食卫生、风俗习惯、宗教信仰的差异，容易造成情绪上的不稳定。学生处高度重视做好少数民族学生管理的工作，对全院少数民族学生进行了清理登记。经

8、常深入少数民族学生中，从思想、生活和学习等方面主动与他们进行交流、沟通。帮助他们解决实际问题。积极协调、组织“古尔邦节”篝火晚会、动员回