2006年乐清市中小学德育论文和案例评选结果

2006年乐清市中小学德育论文和案例评选结果

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1、附件2006年乐清市中小学德育论文和案例评选结果一、中学德育论文:学校姓名题目等次芙蓉中学朱旭南德育的人性化--现阶段普通中学有效德育的突破口1虹桥中学分校彭文爱的桥梁1乐清市教研室林蓉提高中小学生育工作实效性的若干意见1大荆一中鲍亨永构建“和谐班级体”的思考1虹桥一中陈志强别把“有问题学生”逼成“成问题学生”1乐成六中郑瑾艳中学生行为养成教育的实践与探索1白石中学赵学秀让和风细雨的批评滋润学生的心灵1虹桥实验中学赵晓阳校园呼唤“应急教育”1黄华一中朱向丽平等交流,平等对话1柳市二中周茹在科学教学中渗透德育1翁

2、洋三中潘澄森浅谈班级管理中的诚信教育1乐成公立寄宿学校陈胜锋发挥团支部在班集体建设中的战斗堡垒作用1翁洋二中余新贵和谐社会需要重视孩子的感恩教育2翁洋二中郑晓丹关于体育教学中德育教育问题的探究2雁荡山旅游学校董雪梅、李曙强浅谈职高英语教学中的德育渗透2市职业中专学校许建萍班主任要时时注意发挥身边三种积极效应2市职业中专学校章育生职高班级实施“唯美主义”管理模式的探索与实践2大荆中学陈进道高一年级班主任工作之我见2芙蓉中学刘扬班主任需扮演好的四种角色2虹桥中学分校蔡月燕善于搭建一座心灵的桥2乐清市体校金永余职高学

3、生不良行为的成因及对策2乐清市体校陈爱琴职高学生课堂不良行为分析与相应对策2市职业中专学校吴婵弘扬传统文化,促进学校德育2柳市一中李旭静文以载道,以道育人2中雁九年一贯制学校王莲琴语文与人格教育同行2乐清市体校胡雪微遵守礼仪规范,做现代文明人2茗屿中学郑素敏加强对中学生孝敬父母的教育2翁洋二中王洁情商教育方法浅谈2乐成二中叶雪琳呵护孩子敏感的心灵2柳市二中余丽丹播下善良的种子--关于德育中的善良教育2乐成六中蒋柏孟在日常教育教学活动中重视过程管理--做好学生转化工作2乐成六中蒋燕芬宽容---绿叶上的露珠2乐成公

4、立寄宿学校朱旭微初中生独立学习能力的养成教育2乐成公立寄宿学校吴应超论中学生心理失衡的表现及对策2朝阳学校孙成寄宿制学校学生德育工作现状及尝试2officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportente

5、rprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished7双峰中学陈广兵、卢爱飞谈班主任工作中的五字决--度、严、细、恒和表2岭底中学陈芳谈山区学生情感态度价值观的培养2柳市实验中学张华美学校德育实效性的认识与评价2雁荡二中黄海玲爱心教育中也需要“惩罚”2象阳一中郑锁课堂内外偶发事件的处理2乐成公立寄宿学校陈晓霞新时期班级管理的切入点--以德治班2乐成实验中

6、学朱晓惠变式教育,贴近学生的心灵2虹桥中学侯永晓把“德育为选”的育人观落到实处3虹桥中学刘华挺浅谈如何把握“奖”与“罚”的尺度3翁洋二中陈淑芳如何培养学生的自我控制能力3翁洋二中陈旭娇随情潜入心,润物细无声--德育寓历史教学中之我见3柳市职业学校陈朝霞让自信的火焰燃烧起来--浅谈职高生自信心的培养3柳市职业学校吴王可把做人的“底线”教给学生--浅谈中职生的道德底线教育3柳市职业学校陈培红职高生手机消费现状的调查与思考3乐清市体校徐志惠社会主义荣辱观,学校德育之纲3虹桥文星中学臧培青环境教育促进学生自我发展的策略

7、3雁荡山旅游学校徐统平职高生厌学心理疏导策略3雁荡山旅游学校吴建秀、孔海林关爱学生,培养自信3虹桥中学分校赵旭飞家庭教育之我思3阳康技术学校卢奇林注重理解,全面管理3市职业中专学校王秋芳育人为本天地宽3大荆中学程立周让藏在书包里的玫瑰变成书签3翁洋二中周建琴还后进生一片蔚蓝的天空3白象中学陈博如何落实青少年荣辱观教育3翁洋二中王会策浅谈数学教学中的德育渗透3中雁九年一贯制学校余孝知农村寄宿学校“留守生”教育问题初探3乐成三中周仕海浅议怎样正确处理师生关系3朝阳学校宿月荣中学生形成不良品德行为的心理因素及矫正方法

8、3乐成实验中学周珂珂浅谈美术教学中的德育渗透3乐成实验中学李逸如学生朦胧的情感需要引导和呵护3乐成实验中学郑娥妹浅谈提高德育实效,养育人文精神的重要性3清江中学唐巧红浅谈对德育活动课的认识3乐成二中倪巧巧让“德育之花”在语文教学中绽放光彩3乐成二中陈晓晔浅谈班主任进行个别教育时的谈话艺术3智仁乡中学陈晓晔新课标,新德育--尝试“以人为本”教育思想,增强学生自我教育能力3四都乡中学林旭勇

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