超然中学自助餐第8课渐进的制度创新

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1、超然中学历史学案第三单元近代西方资本主义政体的建立第8课英国的制度创新课堂学案命题人：台召红审核人：王炳杰时间：2012-9-2【课标要求】了解《权利法案》制定和责任内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。【学习目标】⒈《权利法案》制定的背景、内容和影响。⒉英国责任内阁制的发展过程和特点⒊英国君主立宪制的特点和作用【主干知识梳理】一、代议制的含义、特征、形式、作用。二．英国君主立宪制确立的背景（历史、经济、阶级、政治）三．过程㈠确立标志：1689年《权利法案》的颁布1、内容2、意义㈡发展：责任内阁制的形成1.形成⑴“光荣革命”后，国王逐渐退出内阁，成为“”的国家

2、元首。⑵1721年，下院多数党领袖罗伯特·沃波尔成为英国历史上第一任内阁首相，责任内阁制形成。2.原则：3.发展：19世纪中期，议会选举由的竞争变成了之间的角逐，大选获胜的上台组阁。（原因）㈢完善：1832年议会改革1.背景：2.内容：3.意义：四．英国君主立宪制的特点（基础、核心、国王、首相、内阁）五、英国君主立宪制确立过程中的三个转移：立法权力：行政权力：政治权力：【重难点突破】一、《权利法案》（背景、内容、影响）1、1688年，一群英国贵族说，“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们被换掉了，但不是通过流血的方式。”按照他们的方式，英国（）A．结束了王权专制B．君权

3、收归议会执掌C．建立了责任内阁制D．下层人民的权利得以保障2、依据课本P35最后一段《权利法案》的材料，指出《权利法案》颁布前后英国国王与议会的权力各有什么变化？简要概括《权利法案》对英国民主政治产生的影响。二、责任内阁制1、材料一当地时间5月11日晚,英国保守党党魁戴维•卡梅伦(DavidCameron)就任英国新首相，宣告工党13年执政的结束。43岁的卡梅伦也成为自1812年以来英国最年轻的首相。卡梅伦随后前往白金汉宫觐见英国女王伊丽莎白二世，得到女王授权组成新政府。离开白金汉宫后,卡梅伦到唐宁街10号首相府，发表就任首相声明。8（1）依据材料一说明英国首相上台执政需

4、具备哪些条件？材料二二战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生……我从不为议会所困扰，但我事事都要与我的内阁商量并获得内阁的支持”材料三2006年3月20日，是伊拉克战争爆发3周年。在伊拉克战争前后，布莱尔的思路很明白，在日不落帝国已成为历史之后，跟胜者走是英国惟一的选择。2003年春天，虽然与法、德所代表的欧洲大陆反战派只隔着一湾浅浅的海峡，但他毅然站在了大西洋的另外一边（2）材料二主要反映了英国政治体制的哪一特点？（3）材料三中，对于布莱尔追随美国参加伊拉克战争，你认为内阁成员应该持什么意见？为什么？（4）当时的英国女王如果持反对英国参加伊拉克战争的立场，

5、布莱尔会不会因此不出兵或者撤兵？为什么？（5）如果议会中的大多数议员反对参战，结果又会怎样？2、依据材料比较明朝内阁与英国内阁的不同点：材料一(明朝)大学士叶向高言：我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。臣备员六年，百凡皆奉圣断，分毫不敢欺负。部务尽听主者，分毫不敢与闻。——《明神宗实录》材料二“光荣革命”后的一段时间里，国王仍能独立行使行政权。……此时的君主立宪政体仍显粗糙。……(汉诺威王朝的)乔治一世和乔治二世来自德意志。不谙英国事务，很少出席内阁会议。时间一长，国王不出席内阁会议便也成了惯例。而且，从1

6、714年之后，乔治一世再也没有否决过内阁会议的决定，事实上放弃了对行政权的控制。这样，内阁会议先就来事作出决定，然后提交国王认可。如此，一个对议会负责的内阁政府形成了。——《历史教学研究与资源》（1）依据材料一、二，比较明朝内阁与英国内阁的不同点。（6分）（2）结合所学知识分析产生这种不同的原因。三、英国政治制度的特点材料一（英国国王）的权力虽然很充分，却受到三大宪政原则的限制：其一，不经议会同意国王不得立法。其二，不经议会同意国王不得征税。其三，他必须按国家法律来管理财政。依据材料一结合所学知识分析英国君主立宪制的特点。（10分）【构建知识体系】要求：线索明确，内容详实

7、。8超然中学历史作业第8课英国的制度创新命题人：台召红审核人：王炳杰时间：2012-9-41．据2008年7月1日《广州日报》报道：6月27日，英国王室官员“哭穷”，王室缺乏足够资金维持白金汉宫和温莎堡的日常维护根据英国的政治体制，英国王室要解决经费问题应通过（）A．直接向全国征税B．向英联邦国家募集C．向政府申请拨款D．要求首相资助2．诺贝尔奖获得者道格拉斯诺斯写道：“假设一位古希腊人能被奇迹般地送到1750年的英国，他或她会发现许多熟悉的事物不过，如果希腊人再晚两个世纪被送来，就会发现，自己宛如置身于一个“幻想的”世界，什