快乐的休闲生活教学设计

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1、快乐的休闲生活教学设计一、活动目标1、初步掌握休闲的知识，知道科学的休闲方式有利于健康，养成良好的休闲方式。2、培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的数据处理，并对结果做出一定的解释。3、学会设计一些科学、合理的休闲方式。二、活动准备1、调查一下自己家人、同学的休闲方式。2、 教师收集一些休闲材料。三、活动过程一、创设问题情境，确定研究课题。1、师生交流。随着物质生活水平的逐步提高，人们越来越注重生活的质量，积极健康的休闲生活质量提高的主要体现。那么，什么是积极的休闲方式？你和你家人喜欢怎样度过休闲时光？我们周围的人

2、们是怎样休闲的？让我们一起去关注、去体验吧！2、填写测试表1、你进行休闲活动的组织方式是什么？ （多项选择题） （ ）1） 独自一人  2) 两人   3) 学校，班级4)学生社团   5) 自由组合2、你进行休闲活动的目的是什么？ （多项选择题） （ ）1） 调整身心   2) 娱乐    3)消磨时间4) 增进同学感情  5) 增长知识  6) 锻炼身体  7）培养能力3、你觉得是什么因素影响你休闲方式？ （多项选择题） （ ）1）兴趣爱好  2) 距离  3) 交通便利程度4) 休闲地点环境与设施质量 5) 费用 6)时

3、间 7） 安全4、你会有计划的安排自己的休闲时间吗？ （ ）1）会    2) 不会5、休闲时间你主要是从事于 （ ），做得最多的是 （ ） （多项选择题）1）完成作业  2)课外阅读  3)社团活动   4)运动锻炼  5）社会实践6) 回家无所事事 7)上网 8) 逛街，购物，聚会 9）参加兴趣班的培训6、课余时间里，使用电脑的主要目的？ （多项选择题）（ ）1）上网查资料   2)游戏   3)聊天   4）收发邮件  5）应用软件学习7、您认为您的休闲生活对您有何影响： （可多选）（ ）1）放松身心，学习成绩有所提高 

4、  2) 增进了和同学的情谊   3)经常无所事事，不如不休息    4)进场上网，花费金钱和时间   5)其他8、在休闲的时间里你是否感到空虚？ （ ）1）经常   2)偶尔   3)很少   4)不会9、您如何评价您的课外休闲活动？ （ ）1）满意   2)一般   3) 无聊   4)不满意10、你认为怎样可以做到学习娱乐以及健康的身体三不误？ （多项）（ ）1）改善学习方法，提高工作效率    2)减少一些不必要的作业3)增加体育锻炼的时间二、建立调查组，安排调查任务休闲方式调查表姓名职业工作时间休闲时间喜欢的休闲方式

5、               结果统计与分析  第二课时一、师生交流多少年来，休闲这个古老的词语一直躺在厚厚的词典里。人们有时提起它，却极少去享受它。尤其在那些温饱还没有解决的年代，休闲对于我们过于奢侈。改革开放使人们的生活水平有了很大提高，也使人们的生活观念和生活方式发生了变化。党和政府从提高人民群众幸福指数为出发点，大力加强城市建设，为老百姓提供了环境优雅的休闲、健身场所。唐山抗震纪念碑广场经过多次建设，已经成为唐山的标志性建筑物，是唐山从大地震发展到今天的见证，是唐山人民不屈不挠的象征，体现了唐山人民顽强拼搏、人定胜天的

6、精神。双休日、节假日，公园、广场、科技馆、博物馆、青少年活动中心等处成了孩子们欢乐的海洋，在每个社区的健身活动场所，也随时都能看到孩子们的身影。看到孩子们快乐的玩耍，真是感慨万千，在我们小时候，男孩子的休闲娱乐主要是结伴玩战争游戏，你跑我追，模仿电影里的场面打来打去；女孩子们一般是跳橡皮筋，那时，胡同、小院里经常可以看到女孩子跳皮筋的身影。老百姓休闲方式的转变，是我们唐山、古冶改革开放30年发展的一个缩影，在这其中，使我们真切地感受到了新唐山、新古冶的新气象、新变化，我们期待着更加幸福、美满的新生活！二、交流调查表学生汇报调查

7、结果，进行分析。三、教师讲解什么是健康的休闲方式人们在休闲时的道德行为，最能反映一个人的道德素养水平。对于儿童青少年来说，休闲生活既是提高他们道德水平的一个极好机会，也是对他们道德素质的一个考验。休闲活动必须遵守社会公德，休闲生活要讲究科学、文明、道德。1、选择休闲活动的内容，要考虑自身的年龄特征、个性特征和家庭经济条件。2、选择有益的休闲活动，拒绝不良的诱惑。比如读书、上网和与人交往，不要接触不健康的信息或不正派的人，以免受到不良社会风气的影响和坏人的拉拢腐蚀。3、在选择休闲方式时，不仅要从个人的喜好出发，更要注意到不妨碍他

8、人的安宁，不要把自己的快乐建筑在别人的痛苦之上。4、休闲活动主要是自由活动，没有集体的约束，也没有师长、同学的监督，人们的思想比较放松。但放松不等于“放任”自己，不能任意违反社会公德，侵害集体的利益。在当今社会，我们要教儿童学会休闲。要帮助他们选择休闲方式，指导他们进行文明休