哈工大(威海)大物实验标准

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1、物理实验报告评分方法参考《基础物理实验报告撰写规范及评分标准》实验报告是学生科研素质培养的重要手段，也是整个实验的完成情况、学生实验技能和数据处理能力的集中表现，是评定实验课成绩的最主要依据。一、撰写规范1．撰写实验报告必须采用专用的我校实验报告纸，单面书写。2.为了实验报告的长期保存，报告的所有内容，包括图、表、文字等都必须用墨水笔手写，不得使用铅笔。3．实验报告必须包括以下几个部分，以使他人在不参阅其他资料的情况下能够看懂报告中的所有内容。（1）实验编号及题目。（2）写实验报告日期，实验者专业、学号、姓名，合作者（一人一组不需填写）

2、姓名等信息，不得缺漏。（3）实验目的。（4）内容，即物理原理、采用的仪器设备的工作原理，原理图示、理论公式，实验方法，相关理论等。（5）仪器用具。注明所有实验仪器的名称，型号，测量范围及精度。（6）实验原理。包括实验中采用的仪器设备的工作原理，实验方法，相关理论等。不能照抄教材的内容，而必须在理解的基础上用精炼的语言对教材的内容加以总结和概括，有必要时可以补充一些教材上没有的内容。（7）实验内容及步骤。包括安全注意事项。对于课本上已有详细说明的，可以简略写；要求自己设计或安排实验步骤时，应写得尽可能详细。（8）实验结果及数据处理。包括详

3、细的数据处理过程及所有的实验测量结果，实验数据要写在表格里。计算实验结果及不确定度，用坐标纸作图，探讨经验公式等。处理时应详细写出计算步骤，计算不确定度，并注意有效数字的正确修约。如教材中没有明确指出不确定度计算的具体要求，在计算时应注明不确定度的种类。（9）讨论及结论。对实验结果进行分析讨论，讨论影响实验不确定度的因素及改进方法，并完成教材中的思考题等。（10）物理量与单位采用国际单位制，单位、化学元素用正体表示。．作图必须用墨水笔在坐标纸上手工绘制，不得采用没有格子的白纸。或用Origin、MathLab、MathCAD、Mathm

4、atica等专业数据处理软件处理后用计算机绘制，绘制时须标出横纵坐标轴的分格，体现出数据在图中对应的点；不要采用MicrosoftExcel软件作图。（该软件主要用于日常信息或一般商业信息处理。而Origin主要用于科研领域处理实验数据，作图更符合科研领域出版物的要求。）4．若无教师签名盖章的原始数据，该实验报告无效。多人合作完成的实验，实验数据要多测一些，数据可以部分相同但不能全部相同。5.实验报告都必须独立完成，不得抄袭。若发现实验报告雷同，则雷同的实验报告以作废记，并且不得重做该实验，在下一年重修并在重修后再补考。二、评分标准1、

5、报告分为2、3、4、5分四个等级评定。2、实验报告5分优秀成绩的要求⑴、内容完整，卷面整洁，字迹工整，格式符合规范，理论思想条理清楚，图表符合规范。⑵、数据处理思路清晰，有公式、有向公式内带数的过程。不确定度分析（或误差分析）过程正确，讨论分析合理。最后数据用不确定度表示、物理量单位表示正确。⑶、思考题解答正确，报告通篇没有错误。⑷、课堂回答问题正确，在4分的基础之上，可评为5分。⑸、预习报告不合格或没写预习报告的成绩不能为5分。3、对4分良好成绩的要求在5分条款中，若出现少量不严重的错误，则评为4分。4、对于2分不及格成绩的情况若报告

6、内容不完整（如没有原理概述），版面混乱，字迹潦草难以阅读，格式不合规范，条理不清，图表、数据处理过程严重错误、没按要求做或缺项，则评为2分（不合格）。5、中等成绩3分的情况其它情况介于2分、4分之间的情况评分为3分。重写的实验报告成绩最高只能为3分。整体成绩可视报告的具体情况老师自己掌握调整，关注点要统一一致。三．基础物理实验报告范例下面以《用单摆测定重力加速度》实验的报告为例，更详细地说明基础物理实验报告的撰写规范。该范例为了突出报告撰写的规范，避免篇幅过于冗长，只作了标准误差的计算，而没有分析测量结果的不确定度，同时还省略了部分计算

7、的中间过程，也没有解答思考题。《用单摆测定重力加速度》【实验目的】1.了解决定单摆运动周期的各种因素及关系。2.用单摆测定重力加速度。【仪器用具】1.单摆装置：钢球直径约2cm，摆线长可调；2.秒表；精度0.1sec;3.游标卡尺：型号，0-15cm，精度0.02mm;4.钢卷尺：0.200cm，精度0.1cm.【原理概述】认为单摆细线没有弹性，小球直径比线长小得多，细线质量比小球质量小得多。小球偏离平衡位置摆线与铅垂方向成θ角，在重力作用下，小球绕平衡位置作简谐振动，摆动周期为（1）式中L为摆长，摆角θ很小时，对式（1）取零级近似，摆

8、动周期为（2）若测出摆长L和周期T，即可计算出实验地的重力加速度g。【实验内容】1.测量不同摆长L对应的周期T。1）如图1所示，测量支点到小球上下端点的距离L1及L2，计算摆长L=（L1+L2）∕22）分别