肇庆市中小学教学质量评估

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1、肇庆市中小学教学质量评估2012届高中毕业班第二次模拟测试理科综合（物理）一、单项选择题：13．如右图所示用绿光照射一光电管，能产生光电效应。欲使光电子从阴极逸出时的最大初动能增大，可以A．改用红光照射B．改用紫光照射C．延长绿光照射时间D．增加绿光照射强度14．杂技运动员用双手握住竖直的滑杆匀速上攀和匀速下滑时，运动员所受到的摩擦力分别是f1和f2，那么A．f1向下，f2向上，且f1=f2B.f1向下，f2向上，且f1>f2QPC．f1向上，f2向上，且f1=f2D.f1向上，f2向下，且f1=f215．某静电场的电场线

2、分布如右图所示，P、Q是电场中的某两点，下列表述正确的是A．P点电势低于Q点电势B．P、Q两点场强大小相等、方向相同C.同一正电荷分别置于P、Q两点时电势能相等D．同一负电荷从P点移至Q点，电场力做负功，电势能增大E/eV0-0.85-1.51-3.4-13.6n4321∞16．氢原子的n=1,2,3…各个能级的能量如右图所示，氢原子由n=1状态跃迁到n=4状态，在它回到n=1状态过程中，下列说法正确的是A.可能激发出能量不同的光子只有3种B.可能激发出频率不同的光子只有3种C.可能激发出的光子的最大能量为12.75eVD

3、.可能激发出的光子的最大能量为0.66eV二、双项选择题：17.一定质量的气体在等温变化过程中（可视作理想气体）,下列物理量中将发生变化的是A．分子的平均动能B.单位体积内的分子数C．气体的压强D.分子总数A地球B18．2011年9月29日我国成功发射了“天宫一号”目标飞行器，同年11月1日成功发射了“神舟八号”飞船，之后两者成功实现对接。“天宫一号”和“神舟八号”绕地球做匀速圆周运动的轨迹如右图所示，图中A代表“天宫一号”，B代表“神舟八号”，虚线为各自的轨道，则A.“神舟八号”通过加速可以实现与“天宫一号”对接B.“天

4、宫一号”的运行速度大于“神舟八号”的运行速度C.将来宇航员在“天宫一号”上生活时可以用弹簧秤来称自己的体重D.“天宫一号”的运行周期大于“神舟八号”的运行周期19．如右图所示，闭合开关S，将条形磁铁插入闭合线圈，第一次用时0.2s，第二次用时0.4s，并且两次磁铁的起始和终止位置相同，则A．第一次线圈中的磁通量变化较快B．第一次电流表的最大偏转角较大constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-200

5、9~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulationsC．第二次电流表的最大偏转角较大D．若断开S，电流表均不偏转，故两次线圈两端均无感应电动势R

6、～L1L2S20．如右图所示,理想变压器副线圈通过输电线接两个相同的灯泡L1和L2,输电线的等效电阻为R.开始时,电键S断开,当S闭合时,下列说法中正确的是A．副线圈两端的输出电压减小B．灯泡L1更亮C．原线圈中的电流增大D．变压器的输入功率增大t/sv/m·s-12110620300-10-20-30ab21．如右图所示，a、b分别表示先后从同一地点以相同的初速度做匀变速直线运动的两个物体的速度图象，则下列说法正确的是A．4s末两个物体速率相等B．5s末两个物体速率相等C．4s末两个物体在途中相遇D．5s末两个物体在途中

7、相遇34.(18分)（1）①某同学分别用钢珠球、水滴自由下落时的频闪法测当地的重力加速度g。当他用20等分刻度的游标卡尺测所用钢珠球的直径，如下图所示，则该钢珠球的直径是▲cm。②用水滴自由下落时的频闪法做实验时，实验器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、漏斗螺丝夹子、接水铝盒、一根带荧光刻度的米尺、频闪仪.具体实验步骤如下：橡皮管a.在漏斗内盛满清水，旋松螺丝夹子，让水滴以一定的频率一螺丝夹子尖嘴玻璃管滴滴落下.米尺b.用频闪仪发出的白闪光将水滴流照亮，由大到小逐渐调节频支架闪仪的频率直到第一次看到一串仿佛固定不动的水

8、滴.（此频闪仪时，频闪仪频率等于水滴滴落的频率）铝盒c.用竖直放置的米尺测得各个水滴所对应的刻度.d.采集数据进行处理.实验中观察到水滴“固定不动”时的闪光频率为30Hz，某同学读出其中比较圆的水滴到第一个水滴的距离如下图所示，根据图中数据，第8个水滴在此时刻的速度v8=▲m/s，当地的重力加速度g=▲