国际法笔记(李鸣)

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1、2008年哈尔滨市第三中学第三次高考模拟考试理科综合试卷（生物）本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共31小题，共10页，总分300分，考试时问150分钟。考试结束后将本试题卷和答题卡一并交回。注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考汪号、考场号、座位号填写在试题指定的位置上，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．选择题选出答案后，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。3．非选择题使用0.5毫米黑色字迹的签字笔在答题卡上书写，字体工整、笔迹清楚。4．非选择题必须按照题

2、号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，超出答题区域或在其它题的答题区域内书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。5．作图可先用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。6．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。以下数据可供解题时参考：相对原子质量(原子量)：H—1C—12O—16Cl—35.5Fe—56第Ⅰ卷选择题：共21个小题，每小题6分，共126分。一、选择题(本题共13小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1．菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会发生的是A．高尔基体参

3、与细胞壁的形成B．染色体形态较固定、数目较清晰C．基因的表达D．同源染色体的分开2．下列关于特异性免疫的叙述，不正确的是A．细胞免疫感应阶段中，T细胞释放淋巴因子能促进B细胞增殖分化为效应B细胞。B．风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等疾病是免疫系统攻击自身的正常组织和器官而引发的疾病C．注射减毒或者灭活的乙肝病毒、注射破伤风抗毒素分别属于比较常见的免疫预防和免疫治疗的措施D．在特异性免疫反应阶段中都能产生记忆细胞，并在二次免疫中特异性识别同种抗原3．下列有关生物工程的叙述，正确的是A．基因工程中目的基因与运载体的结合只是通过碱基互补配对就可以实现B．细胞的全能性

4、是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础C．单克隆抗体的制备是典型的动物细胞融合技术和动物细胞培养技术的综合应用D．发酵工程产谷氨酸时，要不断调整PH值，若PH值过大，则代谢产物是乳酸或琥珀酸4．下图1为某种遗传病系谱图，下列说法错误的是A．该病不可能的遗传方式是X染色体隐性遗传病B．若该疾病为常染色体遗传病，则系谱中所有的显性个体均为杂合子C．该疾病最有可能为X染色体显性遗传病，则系谱中所有患病女性均为杂合子D．如果该图中患病男子与另外一个患病女子婚配能够生下正常男孩，则再生一个男孩不患病的几率为1／45．下列关于动物生命活动调节的叙述，正确的是A．反射弧包

5、括感受器，传人神经，中枢神经，传出神经，效应器五个部分B．兴奋在细胞间的传递具有定向性，化学递质需要穿过突触前膜、突触间隙和突触后膜，然后才能引起下一个神经元的兴奋C．冷觉感受器感知寒冷刺激时，正常机体能够依靠下丘脑分泌的某种激素直接增加产热以维持体温平衡D．刺激某一完整反射弧的感受器或传入神经，可使效应器产生相同的反30．(22分)下图19中A、B为人体内两种不同组织处的毛细胞血管，①②③示某些化学物质。请据图回答：(1)如果①消化的产物②由A运输到B，再进入组织细胞内，主要去路是合成组织蛋白、蛋白酶及蛋白类激素，则②代表的物质的结构通式是，②由肠腔运输到

6、③物质所在组织细胞内并参与合成代谢，则至少需要通过层磷脂双分子层，如果①物质摄人不足，可能会导致组织水肿，其原因是。(2)如果①为淀粉，有图组织细胞为肝细胞，当正常人体处于饥饿初期，A中的②的浓度比B中的要，这是因为；此时，在血液中可检测到(激素)水平比正常时较高。(3)若组织细胞为肌细胞，运动员在跑马拉松时，为其提供能量的反应式包括。(4)若B中的组织细胞为下丘脑，在人过度紧张时，在大脑皮层的相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞可以合成并分泌，其作用器官是，最终促进甲状腺激素的分泌。(5)如果B图中的组织细胞变成癌细胞，则细胞间粘连性减弱，容易扩散和转移的

7、直接原因是。(6)正常人体的血液PH值在7.35～7.45之间，下列各组物质中，对于维持人体血液PH值有重要作用的一组是。A．KCl和NaOHB．NaH2PO4和Na2HPO4C．KCl和NaClD．Na2CO3和NaHCO331．(20分)Ⅰ．下图20是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答。(1)该生态系统中最长的一条食物链中共有个营养级。(2)浣熊和蛇之间的关系是。若想使鹰增重1kg，至少消耗植物kg。(3)由于人类的捕杀，蛇的数量减少，在短时间内，种群数量最可能减少的生物有。(4)在该生态系统中充当三级消费者的生物有．Ⅱ．基因控制生物性状，在该生态系

8、统中的某种昆虫体色有绿色和灰色(显性基因F表示，隐性