宁波市2006学年度第一学期期末试卷

宁波市2006学年度第一学期期末试卷

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1、宁波市2006学年度第一学期期末试卷高一历史(全卷以闭卷的方式作答)试卷I一、选择题:本大题有40小题,共40分。每题所列的四个选项中只有一个选项是最符合题目要求的。1.使周朝巩固了统治,扩大了疆域的制度是A.禅让制B.王位世袭制C.分封制D.宗法制2.秦朝建立的中央集权制度的进步作用,不包括A.有利于缓和阶级矛盾B.有利于维护国家的统一C.促进了华夏文明的发展D.有利于经济的发展3.秦朝建立的丞相制度在隋唐进行了一次重大调整,这主要是指A.废除丞相,权分六部B.设立三省,分散相权C.设参知政事,分割相权D.设立内阁,强化相权4.要展示雍正

2、帝的政治改革内容,选择的历史事件最好是A.仿明制设内阁B.设理蕃院C.设置军机处D.在西南地区实行土司制度5.资本主义国家发动的一系列侵华战争对中国的最大影响是A.破坏了小农经济,农民大量破产B.践踏了中国的国家主权C.毁坏了中华文明遗产D.使中国沦为半殖民地半封建国家6.三元里人民抗英斗争和义和团抗击八国联军侵略,这两场斗争的共同特点都是A.以人民群众为主体的自发斗争B.以攻击外国教堂、租界为目标C.利用政府组织发动群众D.被清朝出卖而失败7.抗日民族统一战线得以持续到抗战胜利的基本客观因素是A.中共的正确策略方针B.英、美等国家的反对C

3、.其符合广大人民利益D.民族矛盾的持续尖锐化8.《天朝田亩制度》规定:“凡天下田,天下人同耕”“不论男女,按人口平均分配土地”这突出反映了农民阶级A.要求男女平等的愿望B.要求贯彻平均主义的基本原则C.要求废除封建地主土地所有制的愿望D.要求建立绝对平均的理想社会9.辛亥革命时所颁布的《临时约法》规定:“中华民国主权属于国民全体”在当时其最有价值的意义是A.使人民获得了政治权利B.确立民主共和政体C.为资本主义发展创造了条件D.否定君主专制政体高一历史试卷一l10.遵义会议之所以是中国共产党由幼稚走向成熟的标志,最主要是因为A.中国共产党开

4、始独立地用马克思主义原理解决自己的路线、方针、政策问题B.使中国革命走上农村包围城市的道路C.事实上确立了毛泽东的正确领导D.结束了王明“左”倾错误在中央的统治11.《中华人民共和国宪法》规定,全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关一律实行A.民主集中制B.三权分立制C.党委负责制D.党政分开制12.四川广安邓小平故居有一副楹联“扶大厦之将倾……安邦柱国,万民额手寿巨擘;挽狂澜于既倒……兴工扶农,千载接踵颂广安。”此联创作应当不早于A.1956年B.1966年C.1976年D.1978年13。按照“一国两制”的方针,台湾作为特

5、别行政区,可以拥有比香港、澳门特别行政区更大的自治权,这主要是指A.保持资本主义制度不变B.中央政府不干预台湾地方事务C.外国资本不动D.可以保留自己的军队14.香港澳门的回归,就其国际意义而言A.在中国领土上彻底结束了外国列强的占领B.为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了范例C.是一国两制的胜利D.是完成祖国统一大业的重要步骤15.和平共处五项原则能够成为新中国外交政策成熟的标志,主要是因为它A.适用于不同社会制度的国家且有利于世界和平B.是新中国首次阐述自己的外交政策C.成为解决当代国际关系问题的基本准则D.是中国人民为维

6、护世界和平而做出的重大贡献16.关于中国重返联合国的原因不对的是A.中国国际地位的提高B.广大亚非拉发展中国家的努力C.中国外交政策的成功D.台湾当局自动放弃在联合国的席位17.亚里士多德说:“不能认为每一位公民属于他自己,而要认为所有公民都属于城邦。”这句话说明了希腊A.公民有权利参与城邦行政与司法事务B.城邦重视公民参政素质的培养C.公民珍视个人自由,敢于表现个性D.公民具有强烈的集体荣誉感18.雅典民主政治对人类历史发展的贡献在于A.彻底化解了社会矛盾B.开西方民主政治之先河C.创立了永恒的社会制度D.使雅典国家最终形成19.成文法的

7、意义在于按律判决、任何人不得随意解释法律。为此,罗马作出的最早贡献是制定了A.《十二铜表法》B.《查士丁尼法典》C.《王位继承法》D.《权利法案》高一历史试卷一220.“法是一种自然的权利,是理智的人的精神和理性,是衡量正义与非正义的标准。”西塞罗实质上表达了A.习惯法的思想B.成文法的思想C.自然法的思想D.判例法的思想21.《权利法案》在英国政治史上影响深远,它最主要的作用是A.巩固了资产阶级革命成果B.奠定了君主立宪制的基础C.维护了资产阶级和新贵族的利益D.国王权力受到限制22.世界上第一部成文宪法是A.英国的《权利法案》B.英国的

8、《大宪章》C.美国1787年宪法D.法国1875年宪法23.德意志帝国君主立宪政体与英国的君主立宪政体相比,其特点是①专制主义色彩浓厚②君主掌握国家最高权力③国2E"统而不治”④

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