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1、学校:姓名:班级:考号:…………………………………………密……………………封……………………线……………………………………………2009—2010学年度上学期九年级期末考试物理试卷命题人:熊鹰律题号一二三四总分累分人得分说明:1.本试卷共四大题,28小题.全卷满分100分,考试时间为100分钟。2.考试中书写单位时,均要求用字母标注,整卷三次以上未用字母标注的,最多可扣1分。得分评卷人一、填空题(共20分,每空1分)图7图1电子图21.图1是用来说明原子内部结构的示意图.由图可知:原子是由原子核和组成,原子核由中子和组成.2.北京2008年奥运会火炬(如图2所示)有
2、许多地方体现了物理知识与高科技产品的结合.其外观图案为红色的祥云图纹,从炬身中部向上升腾,炬身下半部喷涂的高触感橡胶漆,能增大,使其握之不易滑落.火炬外壳采用较小的高品质铝合金材料制造,体积虽大而质量却小,显得轻盈高贵.3.如图3所示,是山区的孩子们在攀登木制云梯上学的情景.当他们以相同的速度同时往云梯顶端上爬时,他们之间是相对的,他们相对于地面是的.图5图3图44.如图4所示,是我国选手在第24届世界大学生冬运会女子冰壶比赛中夺冠的一个场景.比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”,使表面的冰成薄薄的一层水(填物态变化名称),这样就能够减小冰壶与冰面之间的,使冰壶按照运动
3、员预计的运动快慢和方向运动.5.如图5所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用前后护航形式,而不采用“并排”护航,这是因为流体流速大的地方小,当两船高速并排行驶时,容易发生事故.6.形形色色的动物蕴含着丰富的物理知识,例如:蚊子有尖尖的口器,这是为了;泥鳅的体表渗出的黏液是为了.7.我是一支铅笔,你若把我的内芯接入电路,电流会流过我身体,说明我的内芯是体;我和圆珠笔是好朋友,都爱在纸上“玩”,不同的是,我在纸上“滑”,它在纸上“滚”,我与纸面间的摩擦为摩擦.8.2009年4月23日,为纪念中国人民解放军海军成立60周年而举行的海上阅兵在青岛附近黄海
4、海域举行。图6所示为接受检阅的中国海军核潜艇。此时,潜艇受的浮力___________(选填“大于”、“小于”或“等于”)潜艇的重力;当潜艇要潜入海面下时,它采取的措施是__________(填“增大”或“减小”)自身的重力.图69.在图7中,甲、乙两个情景能反映不同的物理知识,图甲表示力能使物体_____________发生改变;图乙人能将饮料吸到嘴中,是利用了__________________的.图810.在探究液体内部压强的实验中,小宇同学认为影响液体压强大小的因素有液体的密度和深度,并运用图8所示的情景对其中的一种猜想进行了实验验证。小宇验证的是液体压强和
5、_______________的关系,实验过程中控制的变量是_______________________.得分评卷人二、选择题(共24分,把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内.第11~16小题,每小题只有一个正确答案;第17、18小题为不定项选择,每小题有一个或几个正确答案,每小题3分,全部选择正确得3分.不定项选择正确但不全得1分,不选、多选或错图9选得0分)11.如图6所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是【】A.“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力B.“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力C.“奔马”对手指的压
6、力与手指对它的支持力是一对平衡力D.“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力12.如图10所示,其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是【】图10A.运动员对弓弦的拉力B.汽车对地面的压力C.斧头对木柴的力D.下落小球受到的重力13.小敏帮妈妈做饭时,把一个质量为l00g的土豆放进盛满水的盆里,有90g水溢出,【】A.土豆会浮在水面上B.土豆会沉人盆底C.土豆会悬浮在水中D.不能据此判断出土豆的浮沉14.图11中,属于费力杠杆的是【】ABCD图1115.2008年12月26日,中国海军护航舰艇编队,自海南三亚出发,远赴4400多海里外的亚丁湾、索马里海域执
7、行护航任务,当军舰从太平洋海域进入印度洋海域后,士兵们发现船的吃水深度(即浸在水中的深度)增加了,则下列判断正确的是【】A.可能由于海水密度减小了,所以军舰排开海水的体积增大了B.可能由于海水密度增大了,所以军舰排开海水的体积增大了C.由于军舰吃水深度增大了,所以它在海洋里受到的浮力也增大了D.由于军舰吃水深度增大了,所以它排开海水的质量也增大了16.妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识,受到动物的启示,人们制造了许多先进的军事设备和交通工具,实现了人类的梦想,下列对应关系中错误的是【】A.鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来—飞机B.蝙蝠能在夜间正常飞行—红外线夜
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