人教版高中物理选修3-1练习题答案42297

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1、第一章§1、2电荷及其守恒定律库仑定律(1)【基础练习】一、选择题:1、A2、A3、B4、A5、AD6、AD二、填空题:7、创造消灭一个物体另一个物体物体的一部分另一部分8、qA=5×10-6C,qB=7.5×10-6C,qC=7.5×10-6C9、n2FF/n2n4F三、计算题:10、F=K3.6×10-4=9×109·得q=2×10-8C=1.25×101111、1.67×10-7C3.3×10-8C12、【能力提升】1、AD2、使A、B做加速运动的库仑力大小相等,故加速度与质量成正比,A的加速度始终是B的1/2,由动量守恒,A、B的速度方向始终相反,且A的速度为B

2、的1/2。故本题答案a/2、v/23、A、B间原来的库仑力为F1=K·反复接触的结果是A、B、C最终的带电量均为2Q,故现在的库仑力F2=K·F2=F14、要三个电荷合力均为零,q1、q3必为同种电荷,且q2与q1、q3电性相异,由库仑定律,当q2平衡时有,⑴当q3平衡时有,⑵由⑴⑵两式解得q1:q2:q3=-9:4:(-36)或9:(-4):36§1、2电荷及其守恒定律库仑定律(2)【基础练习】一、选择题1、BCD2、C3、B4、D5、D6、C二、填空题:7、Q/28、qA=1.5×10-3C、qB=-2.5×10-4C,qC=-2.5×10-4C9、匀速圆周运动1:

3、4三、计算题:10、4F/31F/311、12、在+Q和+9Q的连线上,与+Q的距离为0.1m,与+9Q的距离为0.3m,q=-【能力提升】1、C2、C3、4:12:14、【简解】A、B、C三者作为整体为研究对象,有:F=3ma……⑴以A为研究对象,有……⑵以B为研究对象,有……⑶可解得qc=16qF=§3电场强度(1)【基础练习】一、选择题:1、ABC2、D3、AB4、D5、C6、AD二、填空题:7、103、1.1×10-98、mg/q竖直向上9、2、0、2E210、带电小球除受电场力外,还受自身的重力和细线的拉力,而重力的切向分力mgsinα有使小球摆下的效果,为了

4、使小球静止,电场力至少要平衡这一回复力,即电场方向沿与水平方向成α角偏向右上。F=qEmin=mgsinαEmin=11、⑴E=F库/qB=10-5/4×10-8=250N/C⑵F库=kr==0.6mEC=EA+EB=k·=5000N/C12、⑴F库=k=mgtan45°解得r=0.2m⑵距O点0.1m处、0【能力提升】1、D2、C3、04、⑴EA=EB=kEP=2EAcos=2×14.4×=23.04N/C方向平行于AB,沿AB方向⑵EO=2=2×9×109ק3电场强度(2)【基础练习】一、选择题:1、B2、ABC3、B4、BCD5、BD6、BC二、填空题:7、竖直

5、向下2.5N/C8、向下mg/e9、不是Ed>Ea>Eb>Ec三、计算题:10、0.3N/C11、设:板间匀强电场的场强为E,板与水平方向夹角为θ,在竖直方向由平衡条件得:Eqcosθ=mg……⑴在水平方向由动量定理得:Eqsinθt=2mv0……⑵解得:E=θ=arccot12、⑴由平衡条件得:Eq=mgtanθq=是正电荷⑵烧断丝线后,小球沿原悬线方向(与竖直方向成θ)斜向下作匀加速直线运动。【能力提升】1、BC2、AD3、5mg+EQQE/34、作用力大小为F=方向水平向右。§4电势能和电势【基础练习】一、选择题:1、D2、CD3、AD4、BC5、CD6、D二、填

6、空题:7、正减小负增加8、减小2.0×10-2J2.0×10-2J2000V9、4V-4V-8eV三、计算题:10、-WAB=()q=200V=-300V11、增加EP=1×10-6J=100V负电W=2×10-6J12、Eq=mg+cosWF+mgl(1-cos)=EqlsinWF=mgl-mgl+mglcosWF=mgL()【能力提升】1、A2、AD3、100:11:14、电能从D到C电场力不做功,所以mg×L=v/=在D点在C点ma/=所以a/=g-a§5电势差【基础练习】一、选择题:1、BC2、ABCD3、ABCD4、BC5、ACD6、D二、填空题:7、-Eql

7、cosθ-Eqlcosθ-Eqlcosθ与路径无关8、BA-200V9、51050三、计算题:10、Uab=10-4V11、E=1000N/C12、Vm=1.55×103m/s【能力提升】1、C2、C3、向上2.5×104V2.5×105V/m4、S=§6电势差与电场强度的关系【基础练习】一、选择题:1、D2、BD3、B4、CD5、C6、C二、填空题:7、1038、100-6×10-11J9、--三、计算题:10、⑴104V/m⑵600V⑶-200V11、b=-16Vc=-28.2Vd=-12V12、2×10-4【能力提升】1、C2、A3

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