高二生物第三次月考题

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1、武胜中学高二第三次月考生物试题命题:秦茂春审题:邓学良一、选择题（每题1.5分，共60分）1．右图是人体某组织内各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①②③④表示的是液体,有关此图叙述不正确的是（ ）A.④可以直接进入A、CB.O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是①的成分C.①②④构成了内环境D.当D结构堵塞时液体②会增加2.人体体温的相对恒定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果。下列说法中错误的是A．产热和散热过程都有神经调节和体液调节B．人处在寒冷环境中，靠机体增加产热减少散热维持体温恒

2、定C．人处在炎热环境中，不能减少产热，只有依靠增加散热维持体温恒定D．产热来源于组织器官呼吸作用所释放出来的热量3．下列关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素使肾小管吸水能力增强D．细胞外液渗透压降低时，引起口渴4．下图为人体细胞内环境的示意图，①⑤表示不同细胞，②③④分别表示不同部位的液体。下列说法正确的是（）A．若①为胰岛B细胞，产生的胰岛素通过主动运输方式进入②B．若⑤为浆细胞，分泌的抗体主要分布在②中C．

3、若①为肌细胞，剧烈运动时产生CO2的场所在细胞质基质和线粒体D．若①为肝细胞，人体在饥饿时葡萄糖的运输方向是①→②→③5．图7示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是（）A．③内的递质只能经④释放再作用于⑥B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cC．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋6.图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AB＋BC＝CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是(　　

4、)A．刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性D．兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变117．下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是（）①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部

5、位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①④⑤8．下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是(　　)A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用C．如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程只发生于细胞核中D．如果该图表示细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗

6、体9．如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是(　　)A．图中兴奋部位是B和CB．图中弧线最可能表示局部电流方向C．图中兴奋传导方向是C→A→BD．兴奋传导方向与膜外电流方向一致10．下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是(　　)A．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽11．下图表示3种哺乳动

7、物由于周围环境温度变化而发生代谢速度变化。以下叙述中不正确的是（）①动物Y比动物Z更能适应寒冷的环境②动物X对温度变化的生理调节能力很差③在寒冷环境下，三种动物的甲状腺激素分泌最先达到较高水平的是Z④在10℃时就发生骨骼肌颤抖的动物是X⑤在寒冷环境下，调节体温的方式是神经调节⑥南极科考人员应选择Y动物饲养A．①②④B．②③⑤C．①③⑤⑥D．②④⑤⑥12．能够识别抗原的细胞或物质是（ ）①吞噬细胞　②T细胞　③B细胞　④记忆细胞　⑤浆细胞　⑥效应T细胞　⑦抗体　⑧干扰素A．①②③④⑦　　B．①②③④

8、⑥⑦C．②④⑤⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑧13．对体液免疫和细胞免疫的异同表述不正确的是（  ）11A．体液免疫中，抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应B．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞C．有免疫效应的是效应淋巴细胞D．效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟14．下图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(10－10mol·L－1)，下列描述正确的是(　　)A．在FC的范围内均能促进生长B．AD属于生长抑制范围C．a侧的生长素浓度为最适