高二生物第二次月考题

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1、2012-2013学年唐河县实验高中上学期第二次月考高二年级生物试卷满分:100分考试时间:90分钟命题人:卷I选择题：（此大题共40小题，每题1分，共60分；每题只有一个正确选项。）1.H然界屮生物种群增长常表现为“S”型增长Illi线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是（）A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B.种群增长率在各阶段是不相同的c.“s”型增长ilh线表示了种祥数量与时间无关D.种群增长不受种群密度制约2.卜-图是对某地区某种动物种群的调查结果，其种群发展趋势是（）A.总量

2、将增加B.环境阻力不变C.种样密度下降D.保持稳定型增长3.如图所示为在理想状态下和占然环境小某牛物的种群数量变化］11

3、线。下列对阴影部分的解释正确的是（）①坏境屮影响种群增长的阻力②坏境小允许种群增长的最大值③其数量表示种群内迁出的个体数④其数量表示通过化存斗争被淘汰的个体数A.①③B.②③C.①④D.②④4.卜图表示某处于平衡状态的主物种群因某些外界坏境变化导致种群屮卞物个体数量改变吋的四种情形，下列有关产牛这些变化的原因的分析中，正确的是（）■种群个体数量af种群个体数量f种群个体数量f种群个

4、体数量272izh厂K/2…a时间①时间②K/2C时间③存二d时间④（1）若图①所示为草原生态系统小某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧（2）若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应（3）图③小c点后发主的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度⑷图④曲线可用于指导海洋捕捞A.只有--种说法正确B.有两种说法正确C.有三种说法正确D.四种说法都正确5.种群是生态研究的一个重要单位，有关种群的正确叙述是（）A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和B.一个呈“S

5、”型增长种群中,数量为K/2时增长速率最大A.种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于发展阶段B.合理密植农作物时，其数暈可以人于最人值即K值5.下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）A.在S〜t2时间内，种群数量呈“J”型增长B.若在t2时种群的数量为K,则在S时种群的数量为K/20.捕获该鱼的最佳时期为t2A.在S〜t2时，该也的种群数量呈下降趋势6.图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在冇环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长

6、1111线及其应用的叙述中正确的是（）A.当种群数量到达e点后，增长率为0B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点Z后C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D.渔业捕捞后需控制剩余量在b点墨西哥等发展屮国家的人口翻一番人约需德国人口将减少。预测人口的这种增减状7.按一对夫妇牛两个孩子计算，人口学家统计和预测，20〜40年，美国需40〜80年，瑞典人口将会相对稳定，态主要取决于（）A.种群数量和密度B.种群年龄组成C.种群性别比例D.出生率和死亡率8.在对某种鼠群的种群密度调查中,调查范围为1km2,第一

7、次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中冇标志鼠15只，下列冇关说法不正确的是（）A.该调查方法称为标志重捕法B.该鼠的种样密度约为88只/kir?C.该鼠的种群密度约为100只/km2D.由于动物活动能力强，故不宜用样方法调查其种群密度时间9.生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如右图所示。下列判断正确的是（）A.a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群B.a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱C.a种群为“S”型增长，其增长受木身密度制约D.b种群为“J”型增长，始终受到d

8、种群的制约10.分析以下实例，选择正确的答案（）①口蚁消化道中牛活着以纤维素为养料的鞭毛虫②白尾鹿遇危险而逃跑时，尾巴高举显示出臂部片斑以告诉同类③小丑鱼喜在有毒的海葵触手间活动，以求保护④鸣禽在繁殖季节冇鸣叫占区行为，以保证其繁殖所盂空间⑤菜粉蝶为十字花科植物传粉，但其幼虫菜青虫乂以十字花科植物的幼叶为食⑥榕树的气生根能沿着附近其他树木向上生长，但这一过程往往授终把其他树木缠死可能的答案种内互助种内斗争共生寄生竞争捕食种间互助A③⑥②⑤④—B②④①③—⑥—C②④①—⑥③⑤D②④①⑤—⑥③5.关于群落

9、演替的叙述，错误的是（）A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B.群落的初主演替在海洋和陆地均可发生0.群落的初生演替速度通常非常缓慢A.动物祥落的演替与光照条件无关6.下列关于种群、群落和牛态系统的叙述中，正确的是（）①气候、食物、犬敌和传染病都将彩响到人熊猫的种群密度②在弃耕农III演替至森林过程中，物种丰富度和有机物总量均不断增加③农川住态系统对太阳能的利用率高于森林牛态系统④与北极苔原相比，热带雨林抵抗力稳定性强、恢复力稳定性强A.①②B