辅导员思想政治教育理论研究

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1、湖南有色金属职业技术学院基础课部思想政治教育理论研究论文名称浅谈高校辅导员管理框架及理念的塑造作者龙敦鹏所属系部基础课部写作时间2013年12月maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintrave

2、lneeds.Bus9湖南有色金属职业技术学院基础课部浅谈高校辅导员管理框架及理念的塑造作者龙敦鹏（湖南有色金属职业技术学院湖南株洲）IntroductiontomanagementframeworkandideasofuniversitycounselorsLONGDun—peng摘要：在新时期高校辅导员工作越来越复杂，对辅导员的要求越来越高，本文提出了做好辅导员框架结构的设计与形成和辅导员必须具备管理能力和基本素质，重点把握促进大学生成长的钥匙，从真心爱护学生的角度出发，做好思想政治工作，促使他们健康成长，成为社会有用人才。关键词：庙宇灵神“和”文化main

3、tenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus9湖南有色金属职业技术学院基础课部1引言高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、

4、实施者和指导者，是大学生健康成长的指导者和引路人。他们既是大学生的管理者，又是大学生思想和灵魂的工程师、人生征途的导航员和引路人，也是大学生健康成长的知心朋友。辅导员工作是一个关系到党和国家前途、关系到高校稳定、关系到大学生健康成长、关系到千家万户未来的职业。所以，高校辅导员应该在科学发展观的指导下进行正确的角色定位，努力提升、发展自己，开展工作，为社会主义教育事业的发展作出积极的贡献。但是在实际开展的学生管理工作中会发现，现在辅导员已经远远超出了传统的思想政治工作的范围，它已经涉入学生生活的各个方面，如学业指导、心理辅导、班级管理、生活服务、课外活动参与等。有

5、人把辅导员比喻成“全能战士”——事无巨细，凡是与学生有关的，都找辅导员，千条线万条线最后都落到了辅导员这根“针”上。辅导员的职责被形象地比喻为“110”“119”“120”，辅导员的工作“繁”“杂”“淡”尽管投入了很多精力却难见成效。因此怎样提高辅导员的工作效率是当前摆在辅导员面前的重大问题。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hours

6、ofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus9湖南有色金属职业技术学院基础课部辅导员对学生的管理本无实质上的东西，利用各种年纪或者班级制度约束学生遵循学校规章制度，起初可能能够起到一定震撼力，但随而久之可能搬起石头砸到了自己的脚，故管理应该是理念上的东西，没有制度的管理才是最最可怕的管理。故辅导员在对学生的管与理时应该“先建庙宇，再请灵神”。2辅导员管理框架之“先建庙宇”庙宇的构建如下：一、班委的选取，在辅导员管理班级过程中，班委构成了主

7、要框架，成为管理的基石。一个好的班委能释放辅导员的工作，然而在班委班子里面主要人员的选取如班长、学习委员、副班长、团支书等，必须慎重考虑。在挑选班干部时首先积极性为主要考虑对象，再是私下询问一下竞选人员在班级的影响力，忌以学生成绩的优劣来任命。二、班干部的培养，促进学生自我管理。班干部是班级的核心，是老师的得力助手，班干部在班级中起着导航、催发、定向的作用。一个好的班集体需要一个坚强有力的领导核心，因而选拔优秀的班干部至关重要，有的老师认为只要学习成绩好就有资格当班干部，其实教师一定要脱离这样的误区，通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建

8、学生自我管理体制，为学生