太原师范学院生物系

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1、生物技术专业本科培养方案专业序号：070402专业名称：生物技术一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较全面扎实的生物科学和生物技术的基本理论、基础知识和较强的实验技能，具有实践能力和创新精神，能在有关科研机构或教育领域从事科学研究和教学工作，能在农、林、环境保护、园林、医药卫生、生物高新企业等单位从事应用研究、科技开发及管理工作的生物技术专门人才。二、培养规格和基本要求1．培养规格（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，忠实践行邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，具有敬业爱岗、热爱劳动、遵纪守法的品质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2、（2）掌握生物科学和生物技术的基本理论、基础知识、基本技能，了解专业的新理论和新方法，具有初步的科研能力。（3）掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育的合格标准，养成良好的卫生习惯，身心健康。（4）具有正确辨别是非的能力、健康的审美情趣和良好的行为习惯。2．基本要求（1）掌握生物技术专业所必需的数学、物理、化学等相关学科的基础知识。（2）掌握分子生物学、细胞生物学、微生物学、生物化学、生物技术大实验等课程的基本理论、基础知识和基本实践技能。（3）掌握细胞工程、基因工程、微生物工程等方面的基本技术。（4）具备在生物技术与工程领域设计、生产、管理的基本能力。（5）

3、具有了解当代生物产业发展动态和应用前景的能力。（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，能够撰写学术论文。（7）初步具备阅读英文资料的能力。三、学制四年四、课程设置生物技术专业以“通识模块+专业模块+实践模块”为课程体系框架。共2908课时，183学分。1．公共必修课：10门，910课时，50学分。公共选修课4门，8学分。（详见课程计划总表）2．专业必修课：29门，1422课时，79学分。（详见课程计划总表）3．专业选修课：必选7门，任选10门（每生选4门），432课时，24学分。（详见课程计划总表）4．集中实践教学：21周，共22学分。（详

4、见集中实践教学安排表）5．专业技能训练：72学时。（详见专业技能训练安排表）6．生物技术专业主干课程:12门动物生物学、植物生物学、细胞生物学、微生物学、遗传学、生物化学、微生物工程、分子生物学、细胞工程、生物技术大实验、酶工程、基因工程。15五、实践性课程1．实验教学安排表实践环节课时学分学期安排考核形式备注无机及分析化学实验4831考查包括综合性设计性实验、开放实验植物生物学实验5132考查动物生物学实验4832考查细胞生物学实验3924考查生物化学实验3923考查微生物学实验2413考查普通生态学实验2414考查分子生物学实验2415考查遗传学实验3924考查细胞工程

5、实验1815考查微生物工程实验3015考查合计384202．专业技能训练安排表实践环节学时学分时间安排考核形式生物技术大实验724第6学期考查六、科研训练和毕业论文科研训练是培养学生综合运用专业知识能力，使学生受到科学研究工作的初步训练。通过开放实验室、综合性设计性实验进行科研训练，掌握资料查询、文献检索方法，完成相关报告或论文。毕业论文安排在第七、八学期，用十八周时间，在教师指导下，由学生独立完成毕业论文，并通过答辩评定成绩。七、军事训练学生四年中参加军事训练一周，按照学院统一安排进行。八、成绩考核所有计划内开设的各类课程均需进行考核，考核分考试和考查。理论课考试采用开卷

6、、闭卷笔答或口试方式，原则上期末考试成绩占70％，平时成绩30％。考查课可采用闭卷、开卷或平时成绩进行评定。实验课考核根据课程自身特点，可采用日常考核、期末卷面考核等形式，日常考核内容主要从实验态度、实验原始数据记录、数据分析与处理能力、实验报告和出勤率等方面进行考核，教师可根据实际情况，给定成绩，独立设课的实验成绩考核，原则上平时成绩应占总成绩的70％，期末考试成绩占30％，未独立设课的实验课成绩，教师可根据课程的具体情况，决定实验考核方式。课程实习由教师根据实际以现场考试或实习报告给予成绩。15毕业论文和专业实习按照学院有关规定给予成绩，九、学位授予凡具有学籍的学生，德

7、、智、体、美合格，学完培养方案规定的全部课程，课程考核和实习报告、调查报告、毕业论文（设计）考核合格，准予毕业，发给毕业证书。符合《太原师范学院本科生学士学位授予工作细则》的有关规定，可授予理学学士学位。十、时间分配表生物技术专业本科全学程教学活动安排表周学期数项目第一学年第二学年第三学年第四学年合计12345678教学16181818181812118考核222222214科研平时训练√√√√√√√毕业论文6**1212＋6**专业实习66社会实践***军事训练11入学教育11毕业教育66就业教育22假期5757