湖北师范学院生物系

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1、软体动物门（Mol1usca）主讲:顾勇湖北师范学院生物系9/17/20211湖北师范学院生物系顾勇进化地位真体腔、后肾管、个体发育中有担轮幼虫等特征，是软体动物相同于环节动物的代表性特征,因此认为软体动物是由环节动物演化而来的，是朝着不很活动的生活方式较早分化出来的一支。因大多数的软体动物有贝壳，故又称“贝类”。9/17/20212湖北师范学院生物系顾勇本章内容第一节代表动物（一）无齿蚌（二）中国圆田螺（三）乌贼第二节软体动物门的主要特征第三节软体动物门的分类第四节软体动物门的系统发展9/17/20213湖北师范学院生物系顾勇代表动物（一）——无齿蚌生态:栖息在江河,湖泊,水田底

2、部,从流水中滤取食物,进行呼吸.外形:体型侧扁,壳的前端钝园,后端较尖,壳顶隆起,壳面有生长线.壳后缘上面为出水管,下面是进水管.足部发达呈斧状，称“斧足”.1肌肉闭壳肌:将壳关闭,前后各1束缩足肌:司足的收缩.伸足肌:位于前端,可把足伸长9/17/20214湖北师范学院生物系顾勇无齿蚌软体动物－瓣鳃纲－贝壳、外套膜结构图（C.P.Hickman，1995）2外套膜（mantle）身体背侧皮肤延伸形成的薄膜，一般包被内脏团、鳃甚至足。外套腔（mantlecavity）外套膜与内脏团、鳃、足之间的空隙。很多软体动物的排泄孔、生殖孔、呼吸、肛门甚至口都在外套腔内，所以软体动物的排泄、生殖

3、、呼吸等生理活动均与外套腔内的水流有关。9/17/20215湖北师范学院生物系顾勇水生种类的外套膜表面或边缘密生纤毛，藉其摆动而激起水流，从而进行呼吸、滤食、排泄等活动；9/17/20216湖北师范学院生物系顾勇3贝壳（shell）:整个贝壳:碳酸钙占90%-98%；贝壳素约占5%；微量元素。贝壳通常分三层：角质层（periostracum）:外层，由贝壳素（conchiolin）构成，有多种颜色，保护构成贝壳的钙质不被碳酸溶解；棱柱层（prismatayer）:中间一层，较厚、质地疏松、占贝壳的大部分，由柱状的碳酸钙晶体构成，呈方解石（calcite）结构，又称壳层（ostracu

4、m）,由外套膜缘背面表皮细胞分泌而成；珍珠层（pearlayer）:内层，由片状的碳酸钙构成，晶体呈文石（aragonite）结构，又称壳底（hypostracum），其表面光滑，具珍珠色彩。它是由外套膜整个外表皮细胞分泌而成，随着动物的生长而增加厚度。角质层和棱柱层的生长不是连续不断的，在繁殖期或食物不足、气温低等情况下，外套膜缘停止分泌。外套膜分泌旺盛时，贝壳生长也快，反之生长减慢，于是在贝壳表面形成了疏、密的生长纹（生长线），可作为生长情况和年龄测定的依据。9/17/20217湖北师范学院生物系顾勇无齿蚌9/17/20218湖北师范学院生物系顾勇软体动物－贝壳外形结构图（彼得.

5、丹斯，19989/17/20219湖北师范学院生物系顾勇无齿蚌4消化系统口:位于前闭壳肌的后下方,在口的两侧各有触唇两片.口腔:不明显,无齿舌食道:胃:膨大;有一个晶杆,搅拌食物，同时释放糖原酶,帮助消化食物.肠:盘曲于足的背部,直肠穿过围心腔及心室.肛门:开口于出水管附近.肝脏：葡萄状,含消化酶,开口于胃或肠的前端肝细胞还可以胞内消化.胃盾：几丁质，双壳纲和一些腹足纲动物具有，保护胃的分泌细胞，有的形成角质和石灰质的咀嚼板。晶杆：多数植食性种类的胃的一部分形成晶杆囊（stylesac），内有一胶质棒状结构的晶杆（crystallinestyle）。晶杆的一部分在胃内释放出消化酶，并

6、搅动食物，帮助消化。9/17/202110湖北师范学院生物系顾勇9/17/202111湖北师范学院生物系顾勇9/17/202112湖北师范学院生物系顾勇无齿蚌5呼吸系统四片瓣状鳃鳃瓣鳃小片(内):鳃丝和鳃丝间隔鳃小片(外):鳃丝和鳃丝间隔水--进水管--外套腔--入鳃小孔--鳃水管--鳃上腔--出水管在鳃丝内进行气体交换——逆流交换系统外套膜也进行呼吸作用9/17/202113湖北师范学院生物系顾勇无齿蚌9/17/202114湖北师范学院生物系顾勇6循环系统心脏1个心室,2个三角形心耳软体动物是真体腔动物，但其体腔不如环节动物那样发达，而是退缩局限于围心腔、生殖腔和排泄器官的内腔。初

7、生体腔与次生体腔同时出现，存在于身体各器官组织之间。这些组织间隙充满的不是体腔液而是血液，故名血窦（bloodsinus）或血腔（haemocoel开管式循环系统：血液从心耳进入心室，由动脉流入组织间不规则的血窦，再从血窦回到心耳开管式循环血液携带氧气和输送营养的效率不如闭管式循环高，因此开管式循环不能满足快速运动种类的需要，在软体动物门中头足类的循环系统是闭管式的，体腔也发达得多，以适应它们在水中快速捕食和躲避敌害。瓣鳃纲循环系统－呼吸系统关系图（C.P