太原师范学院化学系

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1、太原师范学院化学系化学专业（教师教育）本科培养方案专业序号：070301专业名称：化学一、培养目标本专业培养具有良好人文和科学素质，具有社会责任感、创新意识和较强的实践能力，具有先进的教育理念，掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，具备在中等学校进行化学教学和化学教学研究的教师和其他教育工作者。二、培养规格与基本要求1.基本规格要求：（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，坚持科学发展观、具有科学的世界观、正确的人生观和价值观；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务

2、，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。（2）具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。（3）具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准

3、，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。2.业务培养要求：本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维和科学实验的训练，通过教育理论课程的学习和教学实践的锻炼，具有良好的从事中学化学教学和化学教学研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握数学、物理等方面的基本理论与基本知识；（2）掌握无机化学、分析化学（含仪器分析化学）、有机化学、物理化学（含结构化学）以及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能；（3）熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论

4、，具有良好的教师素养和从事化学教学、化学教学研究的基本技能；（4）了解化学学科的理论前沿，应用前景和最新发展动态；了解化学教育发展的最新研究成果，具备一定的创造能力和自学能力；（5）了解相近专业的一般知识，具有应用现代教育技术进行化学教学的基本能力；9（6）掌握中外文资料查询、文献检索以及运用计算机等现代技术获取相关信息的基本技能；具有一定的科研能力。三、学制四年四、课程设置本专业计划开设48门课程，计划总课时数2985学时，课程总学分156学分。其中，公共必修课程14门1054学时58学分，公共选修课程6门216学时12学分；专业必修课

5、程18门1355学时66学分，专业选修课程10门360学时20学分。专业主干课程：无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、化学教学论、中学化学实验研究。五、实践性课程假期安排社会实践活动或教育调查等素质拓展的内容，学生通过接触社会实际，进一步巩固和深化课堂理论知识。第六学期安排2周教育见习，第七学期安排6周教育实习和1周化工实习。六、科研训练和毕业论文对学生进行初步科研训练，鼓励学生从事业余科学研究，在大一到大三期间，学生应在教师的指导下参加一定的科研活动，并每学年撰写一篇学年论文。

6、第八学期安排12周时间，在教师具体指导下，由学生完成毕业论文，并进行答辩，具体要求按照学院有关规定执行。七、军事理论与训练学生四年中所进行的军事理论与训练，按照学院统一安排进行。八、成绩考核学生必须参加教学计划规定课程的考核。考核分为考试和考查两种。每学期的考试课程不得少于3门。考核按学校有关规定采取闭卷、开卷、笔试、口试和实践等多种形式进行。经考核，成绩合格并修满规定学分，学生方可毕业。九、学位授予凡具有学籍的学生，德、智、体、美合格，学完培养方案规定的全部课程，课程考核和实习报告、调查报告、毕业论文（设计）考核合格，准予毕业，发给毕业

7、证书。符合《太原师范学院本科生学士学位授予工作细则》的有关规定，可授予理学学士学位。9十、时间分配表化学专业（教师教育）本科全学程教学活动安排表周学数期项目第一学年第二学年第三学年第四学年合计12345678教学161818181816115120考核2222222115科研平时训练√√√毕业论文6*12*18*教育实习66教育见习22化工实习11社会实践军事训练11入学教育11毕业安排66就业教育22假期575757541合计2527252725272520201注：1.*表示毕业论文与教学同时进行，毕业论文训练包含寒假共计18周；2.

8、“√”为平时训练。9十一、课程计划总表化学专业（教师教育）本科课程计划总表课程类别课程名称各学期周学时分配学分总学时考核方式学时比例(%)12345678理论实验合计考试考查公共基础课程公共必