2011学年七(上)参考答案

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1、2011学年初中语文七年级（上）形成性检测卷参考答案卷（一）～卷（六）：刘琴（富春中学，13208031961）卷（十三）～卷（十八）：包建军（场口镇中，13968144966）卷（一）2．走一步，再走一步1．chuòqìxuànlínxún纳罕迂　颤　陡　屡2．①形容人瘦削②惊奇、诧异3．虽然，但是，而且4．A5．B6．A7．莫顿·亨特；美国8．①老骥伏枥②烈士暮年③青山郭外斜9.示例：《红楼梦》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后再看呢？10

2、.宽容是一种镇静剂，可使人恪守喧闹中的平静；宽容是一座桥梁，可以沟通彼此间的心灵。11.指运用父亲教的经验终于下了悬崖的成功感，更指“我”战胜了怯懦，战胜了自我后的成功感。12．不能。因为“探”字更能突出作者的信心不足与小心翼翼，而“踏”字没有这种表现效果。13．毫无信心（我会掉下去，我会摔死的！）——萌发信心（这似乎能办得到）——信心大增（我能办得到的）——巨大的成就感14．示例：向学习迁移：在学习上遇到困难时，不要被困难所吓倒，要有信心和勇气去战胜它，并将困难分成若干块，逐步克服之，直到完全

3、取得目的。（向生活迁移：人生之旅，不可能一帆风顺、一马平川，总会遇到曲折坎坷，甚至险情，如果你不失自信，迎“险”而上，那就化险为夷，登上美妙的人生之巅。）卷（二）4．紫藤萝瀑布1．qiúdiànjīnzhàn2．①伶仃②伫立③忍俊不禁④迸溅3．D4．B5．C6．漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化7.《铁箫人语》宗璞8.①老骥伏枥，志在千里②绿树村边合，青山郭外斜9.示例：①小声说话，静静行走——做现代文明人②把自己的钱带走，读过的报刊还是留在这里吧10.示例：如果你是一株小草，就

4、增添一份春色；如果你是一朵白云，就带来一阵甘霖。11．欢笑。写出了花的亮丽可爱，既富有动感，又富有情趣。12．①彼此推着挤着。②“我在开花!”它们在笑。③“我在开花!”它们嚷嚷。13．用帆和船作比喻，细致描绘了紫藤萝盛开的状态，给人以生机勃勃的感受；比作笑容，拟人化，有美好可爱的感觉，也抒发了喜悦之情。14．赞美生命的活力（蓬勃向上的生命力）。卷（三）5．童趣1．yíhèlìpánglìnǐmiǎozhìāo2．年幼抬，举慢慢地有时所以兴味颈，脖颈；通“僵”，僵硬鸟鸣高兴的样子原来是正驱赶3．代

5、词，代“藐小之物”代词，代“自己的”代词，代“这种境界”因为因为当作在在表示修饰表示承接；被4．①结构助词，的代词，代“这种景象”代词，代“二虫斗草间”代词，代“癞蛤蟆”②用把5．《浮生六记·闲情记趣》清沈复6．①我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，能看清楚极细小的东西。②（我）用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图。③（癞蛤蟆）舌头一伸，两只小虫全被它吃掉了。7.A8.C9.示例：叔叔阿姨，你们好。这么好的水拿来搓洗毛巾，太可惜了。前面50米右拐就有一个卫生间，我可

6、以带你们过去。10、示例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。11．D12．这“山”指的是地上的小土堆、小石块；这“树”指的是地上的小草13．①（我）抬头看着它们，连脖子也因此变得僵硬了。②待到（我）神智恢复，捉住癞虾蟆，用鞭子抽了它几十下，把它赶到别的院子去了。14．夏夜戏蚊之趣、神游山林之趣、观虫打蛤蟆之趣。卷（四）第一单元练习卷1．C2．A3．D4．D5．B6．①有时②用③原来是7．①烈士暮年②把酒话桑麻③山光悦鸟

7、性④我寄愁心与明月8.①《浮生六记》②宗璞③莫顿·亨特9.示例：小朋友，爬在栏杆上很危险，请赶快下来！我带你去个安全的地方去看。10.示例：如果你是风筝，那幸福就是一阵轻轻柔柔的春风；如果你是鸟儿，那快乐就是一片清清爽爽的蓝天。11．①指失去小弟的悲伤。②关于生死谜、手足情的焦虑和悲痛。12．运用比喻的修辞手法，将盛开的藤萝花比作紫色的瀑布，通过“流着，流着”等词，物我交融，既写出了一树繁花的壮丽，又表现出作者观花赏花时心情趋于宁静、平和、愉悦的细微感受。13．这淡淡的浅紫色的芳香，带着点淡淡的

8、哀愁，也不乏宁静。作用：由这梦幻的芳香引出下文对往事的回忆。14．写这紫藤萝也曾遭遇不幸，为后面点题作铺垫。15．原单位倒闭、经济来源日趋减少的老伯与体弱多病的老伴过着相依为命的生活。16．“同情”是因为他的不幸遭遇，“敬重”是因为他在这样的打击下仍然坚强的生活。17．坚强：原单位倒闭、经济来源日趋减少的老伯与体弱多病的老伴过着相依为命的生活；自尊心强：邻居大伯递给他一袋好的橘子，他不要；诚实：捡垃圾就捡垃圾，与垃圾之外的东西秋毫无犯18．①指钉在树上的钉子。②指人与人之间发自内心的、good,