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时间:2018-09-18
《3.3 圆周角和圆心角的关系教案一》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、圆周角和圆心角的关系教学目标(一)教学知识点1.了解圆周角的概念.2.理解圆周角定理的证明.(二)能力训练要求经历探索圆周角和圆心角的关系的过程,学会以特殊情况为基础,通过转化来解决一般性问题的方法,渗透分类的数学思想.(三)情感与价值观要求通过观察、猜想、验证推理,培养学生探索数学问题的能力和方法.教学重点圆周角概念及圆周角定理.教学难点认识圆周角定理需分三种情况证明的必要性.教学方法指导探索法.教具准备投影片两张第一张:射门游戏(记作§3.3.1A)第二张:补充练习1(记作§3.3.1B)教学过程Ⅰ.创设
2、问题情境,引入新课[师]前面我们学习了与圆有关的哪种角?它有什么特点?请同学们画一个圆心角.[生]学习了圆心角,它的顶点在圆心.[师]圆心是圆中一个特殊的点,当角的顶点在圆心时,就有圆心角.这样角与圆两种不同的图形产生了联系,在圆中还有比较特殊的点吗?如果有,把这样的点作为角的顶点,会是怎样的图形?Ⅱ.讲授新课good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCS
3、withintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first1.圆周角的概念[师]同学们请观察下面的图(1).(出示投影片3.3.1A)这是一个射门游戏,球员射中球门的难易与他所处的位置B对球门AC的张角(∠ABC)有关.[师]图中的∠ABC,顶点在什么位置?角的两边有什么特点?[生]∠ABC的顶点B在圆上,它的两边分别和圆有另一个交点.(通过学生
4、观察,类比得到定义)圆周角(angleinacircularsegment)定义:顶点在圆上,并且角的两边和圆相交的角.[师]请同学们考虑两个问题:(1)顶点在圆上的角是圆周角吗?(2)圆和角的两边都相交的角是圆周角吗?请同学们画图回答上述问题.[师]通过画图,相互交流,讨论认清圆周角概念的本质特征,从而总结出圆周角的两个特征:(1)角的顶点在圆上;(2)两边在圆内的部分是圆的两条弦.2.补充练习1(出示投影片§3.3.1B)判断下列图示中,各图形中的角是不是圆周角,并说明理由.good,noloosenin
5、g.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first答:由圆周角的两个特征知,只有C是圆周角,而A、B、D、E都不是.3.研究圆周角和圆心角的关系.[师]在图(1)中,当
6、球员在B、D、E处射门时,他所处的位置对球门AC分别形成三个张角∠ABC,∠ADC,∠AEC.这三个角的大小有什么关系?我们知道,在同圆或等圆中,相等的弧所对的圆心角相等.那么,在同圆或等圆中,相等的弧所对的圆周角有什么关系?[师]请同学们动手画出⊙O中所对的圆心角和圆周角.观察所对的圆周角有几个?它们的大小有什么关系?你是通过什么方法得到的?所对的圆心角和所对的圆周角之间有什么关系?[生]所对的圆周角有无数个.通过测量的方法得知:所对的圆周角相等,所对的圆周角都等于它所对的圆心角的一半.[师]对于有限次的测
7、量得到的结论,必须通过其论证,怎么证明呢?说说你的想法,并与同伴交流.[生]互相讨论、交流,寻找解题途径.[师生共析]能否考虑从特殊情况入手试一下.圆周角一边经过圆心.由下图可知,显然∠ABC=∠AOC,结论成立.(学生口述,教师板书)如上图,已知:⊙O中,所对的圆周角是∠ABC,圆心角是∠AOC.good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithin
8、theenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first求证:∠ABC=AOC.证明:∠AOC是△ABO的外角,∴∠AOC=∠ABO+∠BAO.∵OA=OB,∴∠ABO=∠BAO.∴∠AOC=2∠ABO.即∠ABC=∠AOC.[师]如果∠ABC的
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