2010 年度“福建省精品课程” 申报表(本科)

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1、2010年度“福建省精品课程”申报表（本科）推荐单位厦门大学所属学校部属院校（是否部属）课程名称中外文化比较课程类型√理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实验(践)课所属一级学科名称外国语言文学所属二级学科名称日语语言文学；法语语言文学；俄语语言文学；德语语言文学课程负责人陈端端申报日期2010年2月27日福建省教育厅制二○一○年三月beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlin

2、eidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore25填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密

3、和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecore

4、providesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore25课程负责人情况1-1基本信息姓　名陈端端性　别女出生年月19560723最终学历大学职称教授电话0592-2182169学位学士职务副院长传真0592-2182476所在院系外文学院E-mailtantanxufld@yahoo.com.cn通信地址（邮编）361005厦门大学海滨新村41号楼302室研究方向对比文化学；

5、社会语言学；1-2教学情况1：近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；主讲①高级日语：专业课；6节/周；07-08学年为止10届以上；25*10=250人②日汉翻译：专业课；4节/周；08-09学年1届；48人③听说课：专业基础课；4节/周；05-06、07-08、08-09共3届；150人以上。④语法总论：专业课；2节/周；03-08年共5届；25*5=125人⑤中外文化比较：公共课；4节/周；2001-至今；150人*2年+300人*5年=2100人2：承担的实践性教学（含实验、实习

6、、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；②年来指导毕业论文：本科生：12人。研究生：10人②全国日语演讲参赛指导:2008年:1人(荣获特等奖)2009年：1人（荣获优秀奖）3：主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；①．横向课题：《中日互译技巧研究》7万元2003年7月----2005年6月②．校级课题：《高级日语》精品课程建设1万元2003年12月---2004年12月beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedont

7、heterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore25③．校级课题：《中外文化比较》精品课程建设1万元2008年9月---2009年7月④．“优质

8、硕士学位课程项目”:《对比文化研究》1万元2008年4月-2011年4月。4：作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；①．《谈中日两国色彩意识与语言表达的异与同—