《动物生物学》实验大纲(生物科学专业)

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1、《动物生物学》实验大纲(生物科学专业)一、教学目的动物生物学实验通过各门主要代表动物的外形观察和内部解剖及一系列实验，加深学生对课堂教学内容的理解，培养学生严谨的科学态度，正确的观察和表达方法，学习动物学实验的基本方法和技巧。为后续课程打下动物学实验的基础。二、教学基本要求：以课堂实验为主，除个别实验外，每个学生独立操作，认真理解实验目的和原理，正确掌握动物学实验的基本方法和技巧。每次实验前需检查预习报告，实验后需完成实验报告或以实验结果记分。另有野外采集和参观活动。三、教材及参考书：1、《普通动物学实验指导》第二版刘凌云郑

2、光美高等教育出版社19982、《普通动物学》第三版刘凌云郑光美高等教育出版社19973、《无脊椎动物学》第三版 江静波 北京高教出版社 19954、《脊椎动物学》丁江波 北京高教出版社 1985四、其它说明：课程编号：12010106课程性质：专业必修课适用专业：生物科学专业开设学期：第一、二学期考核方法：综合考核实验成绩五、实验项目一览表课程名称：动物生物学实验使用专业：生物科学总学时54学时（理论18学时，操作36学时）序号实验项目学时实验类别实验要求实验类型每组人数主要仪器设备目的要求1显微镜，解剖镜的构造和使用3基础

3、必修综合1显微镜了解显微镜的基本构造，掌握显微镜的使用方法。2动物的细胞、组织和早期胚胎发育3基础必修演示1显微镜了解细胞的基本结构；了解动物的4类基本组织的结构和功能；了解多细胞动物早期发育的过程，从而加深对多细胞动物起源的理解。3原生动物3基础必修验证1显微镜通过草履虫及其他纤毛虫的观察，了解鞭毛虫纲与肉足纲的主要特点，并认识一些常见的种类。4腔肠动物3基础必修验证1显微镜通过对水螅及其他腔肠动物的观察，了解腔肠动物门的主要特征；5日本血吸虫和猪带绦虫3基础必修演示1显微镜了解吸虫纲和绦虫纲的基本特征以及由于寄生生活方式

4、，在形态结构上引起的变化。yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral6线形动物3基础必修验证1解剖器了解蛔虫的形态结构以及线形动物（假体腔动物）的一般特征；学习几种常见寄生蠕虫卵的检查方法。7环节动物3基础必修验证1解剖器了解环节动物门和寡毛纲

5、的基本特征和特化程度；了解它们形态构造上的特点。8软体动物3基础必修验证1解剖器了解软体动物门的一般结构及其特征；认识软体动物门一些常见和重要的经济种类；认识软体动物门各纲的代表。9节肢动物3基础必修验证1解剖器了解甲壳动物在形态结构上的主要特征；认识甲壳纲的代表动物；通过对棉蝗的外形观察及内部解剖，了解昆虫的一般特征。10低等脊索动物和圆口纲3基础必修演示1显微镜通过的文昌鱼、海鞘、七鳃鳗的外形和内部结构的观察，理解脊索动物门的主要特征；了解脊索动物与无脊椎动物的主要区别。11鲫鱼（或鲤鱼）的外形和内部解剖3基础必修验证1

6、解剖器通过对鲫鱼（或鲤鱼）的结构观察，了解硬骨鱼类的主要特征以及鱼类适应于水生生活的形态结构特征；学习硬骨鱼内部解剖的基本操作方法。12鱼纲分类3基础必修验证1解剖器了解鱼类各主要目的特征；认识常见的和有经济价值的种类；学习鱼纲的分类方法。13黑斑蛙（蟾蜍）的内部解剖3基础必修验证1解剖器了解两栖类在结构和功能上初步适应陆生的特征；学习蛙（或蟾蜍）的双毁髓处死方法；了解两栖动物消化、呼吸、泄殖系统、神经系统、心脏的构造，血液循环的途径及特点；学习一般解剖技术。14两栖纲发育及分类3基础必修验证1了解目及重要科的特征；了解蛙胚

7、胎发育顺序及变态过程；yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral认识常见的两栖纲代表种。15爬行纲的解剖及分类3基础必修验证1解剖器熟悉石龙子(或晰蜴)的外形和内部器官基本结构；掌握爬行纲常见种的特征。16家鸽（鸡）的外形和内部解剖3基础必修验

8、证1解剖器认识鸟类各系统的基本结构及其适应于飞翔生活的主要特征；学习解剖鸟类的方法。17鸟类剥制标本的制作3基础选修设计1解剖器学习鸟类剥制标本的制作工艺，了解通常鸟类和哺乳类等动物的剥制标本制作的一般工序及处理方法。18鸟纲分类3基础必修验证1了解鸟类的主要类群及其特征；掌握分类的依据和