数字逻辑实验计划32学时new

《数字逻辑实验计划32学时new》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、32学时数字逻辑实验内容及要求实验一基本逻辑门及应用电路实验1．实验目的：（1）了解并掌握基本逻辑门电路的逻辑功能；（2）熟悉基本逻辑门的应用；（3）学习并掌握数字逻辑实验台的使用方法。2．实验所用器件：四二输入端与非门，型号为：74LS00四异或门，型号为：74LS86等（根据实际使用填写）3．实验内容及要求（1）用实验验证74LS86的逻辑功能并填写真值表。（2）用一片74LS00实现一2输入端异或门的功能。（3）用74LS00和74LS86构成一位全加器。（4）用与非门实现三人多数表决电路。实验二组合逻辑组件及应用电路实验1．实验目的：（1）熟悉常用组合逻辑

2、芯片的功能；（2）掌握组合逻辑电路的设计方法。2．实验所用器件2-4线译码器一片，型号为：74LS139四输入端与非门一片，型号为：74LS20等（根据实际使用填写）3．实验内容及要求（1）将74LS139扩展成3-8线译码器的功能。（2）在第（1）步的基础上再加上与非门构成一位全加器。（3）用74LS139及门电路构成四选一的数据选择器。实验三触发器功能及应用电路实验1．实验目的（1）熟悉常用触发器的功能及功能互换；（2）熟悉时序逻辑电路的状态分析方法；（1）触发器的简单应用电路实验分析；（2）实验观察时序逻辑电路的初始状态对电路工作的影响；（3）了解时序逻辑电

3、路自启动的意义。1．实验所用器件D触发器二片，型号为：74LS74与非门一片，型号为：74LS00等（根据实际使用填写）2．实验内容及要求（1）验证74LS74的逻辑功能，填写功能表，注意观察上升沿触发方式；（2）用D触发器和门电路模拟实现JK触发器功能并填写其功能表；（3）用D触发器和门电路模拟实现T触发器功能并填写其功能表；（4）由D触发器及门电路构成有用的四位环型计数器，实验观察并记录电路运行状态。实验四时序电路功能组件及应用电路实验1．实验目的（1）熟悉中规模集成移位寄存器74LS194的逻辑功能及简单应用；（2）熟悉中规模集成计数器74LS161功能及简

4、单应用；（3）学会使用七段字形译码器及共阴极七段LED数字显示器。2．实验所用器件四位二进制加法计数器1片，型号为：74LS161寄存器1片，型号为：74LS194等（根据实际使用填写）3．实验内容及要求（1）验证寄存器（74LS194）、计数器（74LS161）的逻辑功能，通过实验填写功能表；（2）用74LS161及门电路分别采用复位法和置数法构成一位8421BCD码计数显示电路；（3）用74LS194及门电路构成有用的四位环型计数器。实验五汽车尾灯控制器的设计1、实验目的掌握用中规模集成电路设计控制器逻辑电路的方法。2、实验所用器件2-4线译码器1片，型号为：

5、74LS139D触发器1片，型号为：74LS74等（根据实际使用填写）3、实验内容及要求：设计一个汽车尾灯控制器，实现对汽车尾灯显示状态的控制。在汽车尾部左右两侧各有3个指示灯（用发光二极管模拟），根据汽车运行情况，指示灯具有4种显示模式：1）汽车正向行驶时，所有指示灯处于熄灭状态。2）汽车右转弯时，右侧的3个灯按右循环顺序点亮。3）汽车左转弯时，左侧的3个灯按左循环顺序点亮。4）汽车临时刹车时，左右两侧的指示灯同时处于闪烁状态。(有关电路参看欧阳星明主编《数字逻辑（第四版）》P284，9.5.1，并用D触发器设计三进制计数器)实验六简易码表的设计1、实验目的掌握

6、数字系统设计的一般方法。2、实验所用器件根据实验环境提供的器件自行设计。3、实验内容及要求实际模拟码表的功能，即一键控制清零，计时，停止计时并显示读数。实验七串行加法器的设计1．实验目的较复杂数字逻辑电路的设计方法及实验分析。2．实验所用器件4位移位寄存器组件2片，型号为：74LS194D触发器1片，型号为：74LS74等（根据实际使用填写）3．实验内容及要求（1）按如下串行加法器框图设计电路图实现四位二进制的加法；A3A2A1A0B3B2B1B0AiCi+1BiFACiSiDQCP4位被加数移位寄存器4位加数移位寄存器RCP为了清楚地看到逐位相加情况，时钟脉冲应

7、采用单脉冲，注意电路清“0”作用。（2）任意给定X，Y，给电路加入4个单脉冲，逐一观察并记录电路工作情况；（3）4个脉冲后，X+Y的和存放在A中，X+Y的最高位即进位存放在何处。串行加法器的加法速度如何计算。实验八实验测试采用重做实验3-7或重新出题随堂测试。根据实验结果评分。74LS0074LS1074LS2074LS7474LS8674LS13974LS16174LS194