电子教案-网络安全技术_09计本

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1、计算机科学系教案教师教案（2012—2013学年第1学期)课程名称：网络安全技术授课学时：24*2授课班级：09计本班任课教师：贺道德毕节学院数学与计算机科学学院59计算机科学系教案课程名称网络安全技术授课专业计算机科学技术班级09计本班课程编号人数课程类型通识教育课必修（）选修（）专业基础课必修（√）选修（）专业核心课必修（）专业方向课必修（）选修（）实践课必修（）授课方式课堂讲授为主（√）实验为主（）自学为主（）专题讨论为主（）其他：是否采用多媒体授课是考核方式及成绩构成考试(√)考查()成绩构成及比例：是否采用双语教

2、学学时分配讲授学时实验学时上机学时习题学时课程设计学时教材名称作者出版社及出版时间计算机网络安全基础袁津生人民邮电出版社2008.3参考书目授课时间第13周——第18周59计算机科学系教案《网络安全技术》教案任课教师贺道德授课班级09计本班教学时间2学时授课题目（章节）第1章网络基础知识与因特网1.1-1.3网络参考模型至局域网教学目的、要求通过本次课的学习，掌握网络参考模型，了解网络互连设备，局域网技术，能简单应用其相关协议教学重点与难点及解决办法重点：对分层通信格式，七层模式，网桥，路由器等工具的使用，应重点分析掌握难

3、点：采用实例方式针对IEEE802.3协议的使用进行讲解教学方式、方法与手段一、讲授为主（指导上机实验）二、多媒体辅助教学教学内容1.1网络参考模型OSI1.分层通信（1）应用层。这是OSI模型的最高层。它是应用进程访问网络服务的窗口。这一层直接为网络用户或应用程序提供各种各样的网络服务，它是计算机网络与最终用户间的界面。（2）表示层。表示层保证了通信设备之间的互操作性。该层的功能使得两台内部数据表示结构都不同的计算机能实现通信。它提供了一种对不同控制码、字符集和图形字符等的解释，而这种解释是使两台设备都能以相同方式理解相

4、同的传输内容所必需的。表示层还负责为安全性引入的数据提供加密与解密，以及为提高传输效率提供必需的数据压缩及解压等功能。（3）会话层。59计算机科学系教案会话层是网络对话控制器，它建立、维护和同步通信设备之间的交互操作，保证每次会话都正常关闭而不会突然断开，使用户被挂起在一旁。会话层建立和验证用户之间的连接，包括口令和登录确认；它也控制数据的交换，决定以何种顺序将对话单元传送到传输层，以及在传输过程的哪一点需要接收端的确认。（4）传输层。传输层负责整个消息从信源到信宿（端到端）的传递过程，同时保证整个消息无差错、按顺序地到达

5、目的地，并在信源和信宿的层次上进行差错控制和流量控制。（5）网络层。网络层负责数据包经过多条链路、由信源到信宿的传递过程，并保证每个数据包能够成功和有效率地从出发点到达目的地。为实现端到端的传递，网络层提供了两种服务：线路交换和路由选择。线路交换是在物理链路之间建立临时的连接，每个数据包都通过这个临时链路进行传输；路由选择是选择数据包传输的最佳路径。（6）数据链路层。数据链路层从网络层接收数据，并加上有意义的比特位形成报文头和尾部。这些附加信息的数据单元称为帧。数据链路层负责将数据帧无差错地从一个站点送达下一个相邻站点，即

6、通过一些数据链路层协议完成在不太可靠的物理链路上实现可靠的数据传输。（7）物理层。物理层是OSI的最低层，它建立在物理通信介质的基础上，作为系统和通信介质的接口，用来实现数据链路实体间透明的比特（bit）流传输。为建立、维持和拆除物理连接，物理层规定了传输介质的机械特性、电气特性、功能特性和过程特性。在上述七层中，上五层一般由软件实现，而下面的两层是由硬件和软件实现的。1.2网络互联设备网络互联设备用于局域网（LAN）的网段，它们有四种主要的类型：●中继器●网桥●路由器●网关1.3局域网技术目前，流行的局域网主要有三种：●

7、以太网●令牌环网●FDDI59计算机科学系教案1.以太网和IEEE802.3以太网是由施乐公司于七十年代开发，IEEE802.3发表于1980年，它是以以太网作为技术基础。如今以太网和IEEE802.3占据了局域网市场的最大份额，而以太网通常指所有采用载波监听多路访问／冲突检测（CSMA／CD）的局域网，包括IEEE802.3。（1）物理连接IEEE802.3规定了几种不同类型的物理层，而以太网仅仅定义了一种物理层，每一种IEEE802.3物理层协议都有一个概括它们自身特点的名称。2.令牌环和IEEE802.5（1）令牌的

8、传递令牌环传递网络的主要特点是在网络上传递一个比较小的数据帧，即令牌，如果网络上的某个节点拥有令牌，就表示它拥有传输数据的权力。如果一个接到令牌的网络站点没有数据需要传递时，令牌就被简单地传递到下一个网络站点，在允许的最大时间范围内可将令牌保留在手中。（3）优先级网络站点优先权决定了它能够俘获令牌的概率