网络安全实验指导书(08计本)new

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1、南昌工程学院  《网络安全》实验指导书         胡旻 ,王文丰编           2010   年  7月 前言 信息安全是目前社会关注的一个焦点问题,在计算机专业当中开设《信息安全》课程有利于学生掌握信息安全的最新动向,有利于学生建立起信息安全的基本思想,而本实验指导书是根据《信息安全》课程实验教学大纲编写,通过四个小的实验揭示信息安全的作用和处理手段。目录绪论........................................................................

2、.........................................................4实验一传统加密方式实验..........................................................................................6实验二 DES加密实验……………………………………………………………….7实验三信息隐藏实验………………………………………………………………..9实验四防火墙的配置与实现…………………………………………

3、……………..12 第一部分 绪论 本实验指导书是根据《信息安全》课程实验教学大纲编写,适用于计算机本科专业。一、       本课程实验的作用与任务本实验课程的教学作用:通过四个实验让同学们建立起信息安全的基本思想和一些应对方法。本实验课程教学任务:根据实验指导书的要求完成4个实验,以此达到检验所学知识的目的和掌握处理信息安全问题的最基本的手段二、       本课程实验的基础知识本课程实验应该掌握计算机网络原理知识三、       本课程实验教学项目及要求序号实验项目名称学时实验类别实验要求实验类型每组人数实验室

4、名称主要设备名称是否为网络实验1 传统加密方式实验 2专业  必修  验证  1 计算机网络实验室 计算机 否2  DES加密实验 2专业  必修  验证  1 计算机网络实验室 计算机 否 3  信息隐藏实验 2 专业 必修  验证  1 计算机网络实验室 计算机,网络 是4  防火墙的配置与实现 2 专业 必修  验证  2 计算机网络实验室 计算机,PIX是实验项目目的和要求:[1].[传统加密方式实验]:目的在于让学生对加密技术有一个初步的了解,要求能够根据实验指导书的要求对一段明文进行加密处理。[2].[D

5、ES加密实验]:目的在于让同学们对目前在使用的加密技术有一个了解,要求能够根据实验指导书的要求对8个字符进行DSE算法的加密并得出最终结果。[3].[信息隐藏实验]:目的在于让同学们对目前流行的信息隐藏技术有所了解和掌握,要求能够根据实验指导书的要求将一段信息隐藏在图像当中并能够与原图比较且可以从中把信息提取处理。[4].[防火墙的配置与实现]:目的在于让同学们了解防火墙技术的关键点,要求能够根据实验指导书对PIX进行配置以达到防火墙的功能实现。  第二部分  基本实验指导 实验一 传统加密方式实验1)     实验

6、目的在于让学生对加密技术有一个初步的了解,要求能够根据实验指导书的要求对一段明文进行加密处理。2)     实验原理凯撒加密是传统加密手段的代表,它的加密原理为f(x)=f(x)+k;其中k为密钥,这是一个简单的函数,通过替换的方法来达到加密的效果。3)     主要仪器及耗材计算机,C语言;4)     实验内容和步骤1、确定明文:一段不少于64个字母的英文警句(空格不算);2、设置密钥K=3;3、利用C语言编写将以上明文通过f(x)=f(x)+k转变为密文,以达到加密的效果5)     数据处理与分析1、对比明文

7、和加密后的密文;2、直接观察密文看看是否可以手工的分析出明文。6)     实验注意事项程序编写简洁;7)思考题这种加密方式的安全度高吗?实验二 DES加密实验1)     实验目的让同学们对目前在使用的加密技术有一个了解2)     实验原理DES加密算法是一个比较复杂的算法,但它的工作原理非藏的简单,加密的过程如下图所示:3)     主要仪器及耗材计算机,C语言或JAVA;4)     实验内容和步骤1、确定明文:8字符明文2、设置密钥key为computer;3、利用C语言编写程序以实现将明文转变为密文,以达

8、到加密的效果加密程序:http://www.broadstar.cn/security.aspx?id=325)     数据处理与分析1、对比明文和加密后的密文;2、要求调试以上加密程序。3、要求得到每次迭代的结果6)     实验注意事项程序调试实验三 信息隐藏实验1)     实验目的让同学们对目前流行的信息隐藏技术有所了解和掌握2)  

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