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时间:2018-09-17
《六年级下册第五单元复习课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五单元知识盘点课文复习18 跨越百年的美丽1课文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文,运用了用具体的事实说明道理的写作方法。《跨越百年的美丽》课题中的“美丽”不仅指居里夫人的美丽端庄,更是指她坚定、刚毅、顽强的性格,对科学远大、执著追求的科学精神和淡泊名利的人生态度。2这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。答:“淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭发出的,也就是她的成就。这项成就的取得,是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的,因而融入了“美丽的生命”。这项
2、成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果,因而融入了“不屈的信念”。这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。4、这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。答:“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求”,“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭,“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利,而在于为科学作出贡献,为人类作出贡献。5、她从一
3、个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。答:这种“变”不是一般的变成,而是一种人生价值的提升,四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。6、居里夫人(1867—1934)原名玛丽•斯可罗多夫斯卡,波兰物理学家,最早荣获诺贝尔奖的女性。1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。7、阅读104页的“阅读链接”结合加课文想一想,你体会到了什么,再简单写下来。答:这篇短文是摘自爱因
4、斯坦的《悼念玛丽·居里》一文。这篇文章深刻剖析了居里夫人在人类科学上的巨大贡献,以及这一成果对人类,对于人类历史,对后人的深远影响。这篇文章的感情真挚,语气激扬,耐人寻味。好像在引导着我们从心灵深处去敬重这位了不起的女科学家!还告诉我们要从认同她对科学精神的追求和对人生价值的追求中,去领悟和思考自己的人生价值和追求!瑰丽尝试火箭捆绑探索惨重穿越振奋规模协作精细宛若概括评价魄力嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂震耳欲聋猝然长逝坚持不懈锲而不舍课文的行文线索古人的奇妙想象──美好的梦想万户的火箭飞行──大胆的尝试人造卫星的发射─
5、─突破性进展载人航天工程的实施──艰苦的努力“神州五号”载人飞船发射──巨大的成功成千上万人的不懈努力,终于在2003年10月15日有了结果。中国几千年的梦想,几代人的执著追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今天成为了美好的现实。尽管遭受了无数次失败,付出了惨重的代价,坚定而执着的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。承接上文,用万户的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想并非一帆风顺的,遭遇了很多失败和挫折;启示下文,说明中华民族并没有因为失败而放弃飞天的梦想,而始终坚定执着,不断努力。坚持不懈,锲而不
6、舍载人航天工程,是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。三个“最”字,充分说明了载人航天工程面临着巨大的困难和挑战,充分说明了党中央决定实施载人航天工程显示出的巨大的勇气和决心,也充分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动。积劳成疾:积劳:长期劳累过度;疾:病。因长期工作,劳累过度而生了病。风华正茂:风华:风采、才华;茂:旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。猝然长逝:猝然:突然;长逝:去世;突然去世,出乎意料的离去。20 真理
7、诞生于一百个问号之后1、《真理诞生于一百个问号之后》课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”,也是课文的主要观点。“真理诞生于一百个问号之后”的含义是:只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。x、《真理诞生于一百个问号之后》的作者叶永烈(1940—)著名科普作家、传记文学作家,是《十万个为什么》的主要作者,著有科幻故事《小灵通漫游未来》。2、本文运用三个具体实例洗澡水的漩涡(谢皮罗发现水的漩涡的旋转方向和地球自转有关)、紫罗兰的变色(波义耳发现大部分花草遇酸或碱会变色)、睡觉时眼
8、珠的转动(凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律)来说明道理真理诞生于一百个问号之后。补充事例:牛顿看到苹果落到地上,发现了万有引力定律。鲁班上山手被草叶割伤,发明了锯。3、再请大家仔细地读读这三个事例,看看三段话在写法上、内容上有什么相同之处?答:都是研究问题--发现问题--解决问题。4、 最后把“?
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