湘潭大学数字电路课程设计)

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1、安徽科技学院《数字电子技术》课程设计报告《数字电子技术》课程设计报告数字式竞赛抢答器设计要求：（1）设计一个可容纳8组参赛的数字式抢答器，每组设一个按钮，供抢答使用。（2）抢答器具有第一信号鉴别和锁存功能，使除第一抢答者外的按钮不起作用。（3）设置一个主持人“复位”按钮。（4）主持人复位后，开始抢答，第一信号鉴别锁存电路得到信号后，由指示灯显示抢答组的编号，同时扬声器发出2~3秒的音响。选做扩展功能：（5）设置一个计分电路，每组开始预制100分，由主持人计分，答对一次加10分，答错一次减10分。设计人：学号：专业：班级：成绩：评阅人：8第页安徽科技学院《数字

2、电子技术》课程设计报告数字式竞赛抢答器一、设计要求（一）设计指标（1）设计一个可容纳8组参赛的数字式抢答器，每组设一个按钮，供抢答使用。（2）抢答器具有第一信号鉴别和锁存功能，使除第一抢答者外的按钮不起作用。（3）设置一个主持人“复位”按钮。（4）主持人复位后，开始抢答，第一信号鉴别锁存电路得到信号后，由指示灯显示抢答组的编号，同时扬声器发出2~3秒的音响。选做扩展功能：（5）设置一个计分电路，每组开始预制100分，由主持人计分，答对一次加10分，答错一次减10分。（二）设计要求1、画出电路原理图（或仿真电路图）；2、元器件及参数选择；3、电路仿真与调试；（

3、三）制作要求自行装配和调试，并能发现问题和解决问题。（四）编写设计报告写出设计与制作的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。二、原理框图抢答器系统原理框图如下所示。它由主体电路和扩展电路两部分组成，主体电路完成基本抢答后，选手按动抢答键时，能显示选手的编号，同时能封锁输入电路，禁止其他选手抢答，扩展电路完成定时抢答的功能，和抢答响铃、倒计时为零时报警功能。8第页安徽科技学院《数字电子技术》课程设计报告抢答按钮优先编码电路锁存器译码电路显示电路主持人控制开关控制电路报警电路秒脉冲产生电路定是电路显示电路主体电路扩展电路图1八路智力抢答器的组成框图三、元器件序

4、号名称型号数量1七段译码器74LS4813555定时器CB55524优先编码器74ls14815RS锁存器74LS27929电阻根据具体要求710电容16CE470AX112开关AZD1169913共阴极显示器314抢答按扭DSWPK116小灯泡PROBE117发光二极管A694B2四、各功能块电路图及功能简介l主体电路电路图如下：8第页安徽科技学院《数字电子技术》课程设计报告1、电路功能分析（1）优先编码电路（74LS148）分辨出抢答者编号，由锁存器（74LS279）锁存，由译码器（74LS47）显示编号；（2）控制电路对输入电路进行封锁，避免其他人两次

5、抢答；（3）Space开关置于“闭合”，显示数码管熄灭（黑屏），置于“断开”，等待下一轮。（4）当有选手抢答时，译码器74LS47的~BI/RBO出现高电平，此时蜂鸣器发生，报警有选手抢答。2、电路工作原理分析（1）RS触发器“74LS47”的真值表（2）RS触发器“74LS148”的真值表8第页安徽科技学院《数字电子技术》课程设计报告（3）RS触发器“74LS279”的真值表（与非门）3、工作状态（1）Space位于“消除”，触发器“74LS279”的四个端接地（低电平），输出端（1Q1，1Q2，2Q1，2Q2）全部为低电平，于是74LS47的，显示器灯熄

6、灭。（2）74LS148选通输入端（即），74LS148处于工作状态，此时锁存器不工作。（3）当Space位于“开始”端时，优先编码电路和锁存器同时工作，等待输入端（74LS148）的输入端0、7输入信号。（4）例如：按下“5”号，编码器的输出，即（CBA=010）经RS储存器后，1Q1=1,即，74LS279处于工作状态，2Q2，2Q1，1Q2=101,经过74LS47译码后，显示器显示“5”。（5）1Q1，使74LS148的（即），74LS148处于禁止工作状态，封锁了其他键的输入。（6）当按下的键松开后，74LS148的（即），但由于1Q的输出端仍维持

7、高电平不变，所以仍然处于禁止工作状态，封锁了其他键的输入。（7）当Space接地，才能复位，进入下一轮工作。l拓展电路1、定时电路：8第页安徽科技学院《数字电子技术》课程设计报告由节目主持人根设定一次抢答的时间，通过预置时间电路对计数器进行预置，计数器的时钟脉冲由秒脉冲电路提供。可预置时间的电路选用十进制同步加减计数器74LS192进行设计，具体电路如图所示1、电路功能分析（1）通过十进制同步加/减计数器74LS192进行预置时间设置，由555定时器构成多谐振荡器，产生时钟脉冲，进行倒计时。（2）A开关置于“闭合”，显示器显示被置数30，置于“断开”，开始进

8、行30秒倒计时。2、电路工作原理分析“74LS192