2009年福州历史中考题

2009年福州历史中考题

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1、2009年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试历史试卷四川省资中县配龙镇中心学校:吴涛整理一、选择题(本大题20分,每小题2分,共40分)1.在我国古老传说的人物中,被后人尊称为“人文始祖”的是()A.黄帝B.尧C.舜D.禹2.小刚在收集历史资料时发现了右图,与该图信息密切相关的是()A.长城B.都江堰C.赵州桥D.隋朝大运河3.电视剧《贞观长歌》再现了唐朝贞观年间社会经济的繁荣景象,当时在位的皇帝是()A.隋文帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗4.成吉思汗的主要功绩是()A.统一六国B.建立唐朝C.统一蒙古D建立明朝5.1662年,从荷兰殖民者手中收复台湾

2、的民族英雄是()A.左宗棠B.戚继光C.郑成功D.邓世昌6.右图的残垣断壁座落于北京西郊,这里曾经是中国著名的皇家园林,它毁于()A.鸦片战争期间B.第二次鸦片战争期间C.甲午中日战争期间D.抗日战争期间7.l924年,国民党在广州创办的培养军事政治人才的学校是()A.京师同文馆B.马尾船政学堂C.京师大学堂D.黄埔军校8.右图反映的历史事件是()A.虎门销烟B.北伐战争C.五四运动D.南京大屠杀9.1936年张学良、杨虎城联合发动了对蒋介石的“兵谏”,这就是震惊中外的()A.九一八事变B.西安事变C.七七事变D.重庆谈判10.打破西方国家对碱业的垄断,为我国

3、制碱工业做出贡献的科学家是()A.侯德榜B.严复C.林觉明D.陈景润11.右图是小华收集的一份《捷报》图片,它报道的信息与某一战役有关,该战役是()A.辽沈战役B.平津战役凤阳县农业生产三年三大步1980年产粮 5.02亿千克1981年产粮 6.60亿千克1982年产粮 7.15亿千克C.淮海战役D.渡江战役12.右图反映了安徽省凤阳县农业生产的变化情况,这一变化主要得益于()A.家庭联产承包责任制的实施B.民族区域自治制度的实行C.“一国两制”构想的实现D.义务教育制的推行13.我国著名科学家袁隆平的主要成就是()A.研制原子弹B.研制导弹C.培育籼型杂交水

4、稻D.研制人造地球卫星14.右图横幅信息反映的历史事件发生在()A.1984年12月B.1987年4月C.1997年7月D.1999年12月15.下列文化遗址带有浓厚闽文化色彩的是()A.元谋人遗址B.河姆渡遗址C.半坡遗址D.昙石山遗址16.《共产党宣言》的发表标志着()A.工业革命的开始B.马克思主义的诞生C.反法西斯同盟的建立D.欧洲联盟的成立17.第一次世界大战的导火线是()A.萨拉热窝事件B.诺曼底登陆C.斯大林格勒保卫战D.珍珠港事件18.小明参加学校组织的历史知识竞赛,根据右图提示版内容,他应选择的答案是()A.达·芬奇B.贝多芬C.托尔斯泰D.

5、莎士比亚19.与世界上第一个社会主义国家诞生相关的历史事件是()A.英国资产阶级革命B.法国大革命C.日本明治维新D.俄国十月革命20.下列示意图反映出世界政治格局的发展趋势,该趋势是()A.单极化趋势B.两级对峙趋势C.多极化趋势D.全球化趋势二、改错题(本题共5个小题,每小题2分,共10分)21.下面是小亮同学完成的有关中国古代医学成就的连线作业。22.《义勇军进行曲》被作为中华人民共和国国歌,它的曲作者是冼星海。AB23.1952年,新疆和平解放,标志着祖国大陆获得了统一,各族人民实现了大团结。AB24.下面几幅图是两次工业革命中发明的交通工具。史蒂芬孙

6、发明的火车机车卡尔·本茨发明的汽车爱迪生发明的飞机AB25.第二次世界大战后,英国经济持续高速发展,成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。AB三、辨析题(5分)26.中国古代有着众多思想家,但是最能代表中国文化的只有孔子,下面是两位同学有关孔子问题的对话,你认为谁的说法是错误的?请简要说明理由。四、材料分析题(本大题共2个小题,第27题12分,第28题11分,共23分。)27.(12分)阅读下列材料,回答问题。材料一材料二中国近代化历程,从洋务自强到变法维新,从共和革命到新文化运动,尽管期间遭遇过种种挫折和失败,但中国社会的变革,毕竟在山重水复中景随人转,迭

7、相递进,由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,由表及里,由浅入深,推陈出新。——改编自华师大版《中国历史》八年级上册请回答:(1)根据材料,写出开启了中国近代化历程的历史事件。(3分)(2)洋务派在福州创办的军事工业是什么?(3分)(3)辛亥革命的历史意义是什么?(3分)(4)根据材料而,说说在中国近代化探索历程中,中国向西方学习的内容发生了什么变化?(3分)28.(11分)阅读下列材料,回答问题。人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来

8、往,各地的文明发生了直接或间接的传播与

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