课题：初中生物教学中渗透生命教育的研究

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1、编号：南通市教育科学“十二五”规划课题申报评审书课题名称：初中生物教学中渗透生命教育的研究研究方向与范围：基础教育—10课题主持人：严娟所在单位：南通市八一中学申报日期：2013年3月10日﹡南通市教育科学规划领导小组办公室制﹡填报说明1．南通市教育科学“十二五”规划专项课题以外的课题申报者填写本《申报评审书》。2．填写前，请认真阅读《南通市教育科学“十二五”规划课题管理规程》；填写时，态度要认真负责，内容要实事求是，表达要严谨明了，字迹要清晰易辨。可以直接上网下载本《申报评审书》后在电脑上填写，也可下载后用钢笔填写。3．封面左上角“编号”栏，所有申报者均无须填写，评审时由市教育科学规划领导

2、小组办公室填写。“研究方向与范围”栏按“课题指南”中的分类填写，如确实有必要，“课题主持人”可以填两人。4．“课题研究人员基本信息”栏中，“课题主持人”相关信息以第一主持人为准。“南通市教育科学‘十一五’规划课题”完成情况分以下几种：A.主持并已结题；B.主持但未结题；C.参与研究；D.未参与研究。申报者只须在“南通市教育科学‘十一五’规划课题完成情况”栏填上序号“A、B、C、D”即可。“其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况，未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。5．《申报评审书》打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按《南通市教育

3、科学“十二五”规划课题管理规程》中规定的申报程序报送。《申报评审书》一式四份。6．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”总字数不宜超过4500字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。江苏省教育科学规划领导小组办公室地址：南通市北朱家园路32号教育科学研究中心；邮编：226001；电话：0513-85158201一、课题研究人员基本信息课题主持人姓名严娟性别女民族汉出生年月1968年2月行政职务教师专业技术职务中学一级研究专长生物教学最后学历本科最后学位电话15335059656工作单位南通市八一中学E-mail81YJ·163.com通讯地址南通市八一中学邮政编码226014﹃十一五﹄期

4、间教育科研情况南通市教育科学“十一五”规划课题完成情况D其它教育科研课题完成情况未参与独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著（限填10篇）论文或论著名称发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期课堂问题情境中的素质教育教学设计《中小学实验与装备》2007年5月在生物教学中应如何做到“用教材”《教学与管理》2007年7月构建自主学习的生物课堂《黑龙江教育学院学报》2007年9月重视情感教学打造高效课堂《中学生物教学》2010年9月分层教学法在初中生物教学中的应用《中学生物教学》2011年7月课题组核心成员（不含主持人，限填10人）姓名工作单位专业技术职务研究专长课题组中的分工张

5、伟南通市实验中学中学高级生物教学指导研究孙永建南通市八一中学中学高级实验教学参与研究金燕南通市八一中学中学高级生物教学参与研究董玉梅南通市八一中学中学一级生物教学参与研究朱杰南通市八一中学中学一级实验教学参与研究二、课题研究设计与论证报告（一）课题的核心概念及其界定生命：是生物的组成部分，是生物具有的生存发展性质和能力，是生物的生长、繁殖、代谢、应激、进化、运动、行为表现出来的生存发展意识，是人类通过认识实践活动从生物中发现、界定、彰显、抽取出来的具体事物和抽象事物。生命教育：就是让学生感悟到生命的有限性、唯一性，从而思考个体生命的存在价值，并在人生实践中实现其生命价值。是要教会学生接受与认

6、识生命的意义，尊重与珍惜生命的价值，热爱与发展每个人独特的生命，并将自己的生命融入社会之中，使学生树立起积极、健康、正确的生命观。珍惜生命、敬畏生命，才可能培养起坚定的理想信念，才可能以博大的胸怀和坚韧的毅力去实现个体的生命价值，为社会创造幸福。从世界范围来看，人类面临着严峻的生存危机。一方面，以技术革命为基础的对自然的攫取所造成的“全球环境问题”，即人类赖以生存的环境被严重破坏，人类在施展主体力量改造自然的过程中，往往发生异化，从而对人类自身的生存和发展带来危害。二十世纪以来，工业社会和物质文明的高度发展，给人类生产、生活带来了极大便利，但与此同时，由于对自然资源的滥砍滥伐，无序开采，工业

7、三废，臭氧层破坏，生物多样性失衡，生活垃圾等，给我们赖以生存的地球造成了极大的破坏；直接涉及人类生存的生态环境恶化，能源危机，核战争，传染病等一系列问题威胁着人生命的存在。人类在向外太空进军寻找新的生存环境的同时，已对自身进行反思。另一方面，科学技术的飞速发展，工具主义使人染上了“时代分裂症”，“人生意义”淡漠和浪费生命，自毁他毁生命的现象已引起社会的普遍关注。近年来，世界各国的青少年暴力；自杀，杀人现象十分