北师大版初中数学八年级上册期末测试题（一）.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！永丰县2010年八年级上学期数学期末试题一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）1.在实数、0、、506、π、中，无理数的个数是（）A．2个B．3个C．4个D．5个2.若是二元一次方程的解，则a的值是（）A.-5B.5C.2D.13.某品牌皮鞋店销售同种品牌不同尺码的男鞋，采购员再次进货时，对于男鞋的尺码，他最关注下列统计资料中的（）A.众数B.中位数C.加权平均数D.平均数4．下列图形既是轴对称又是中心对称图形的是（）A．平行四边形B．正三角形C．矩形D．等腰梯形5．如

2、图，已知正方形ABCD的边长为2，如果将线段BD绕着点B旋转后，点D落在CB的延长线上的D′处，那么AD′为（）A．B．2C．D．6、将△ABC的三个顶点坐标的横坐标乘以-1，纵坐标不变，则所得图形与原图的关系是()A.关于x轴对称B.关于y轴对称C.关于原点对称D.将原图向x轴的负方向平移了1个单位7.如图，是某人骑自行车的行驶路程s（千米）与时间t（时）的函数图象，下列说法不正确的是（）A.从0时到3时，行驶了30千米B.从1时到2时，匀速前进C.从1时到2时，原地不动D.从0时到1时与从2时到3时的行驶速度相同8.一次函数（）的大致图像是（）OyyyyxxxxOOOA

3、BCD中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！二、填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）9.8的立方根是．10．点P（4，－3）关于y轴对称的点的坐标是．11、一个正多边形的内角和为720°，则这个正多边形的每一个内角等于___.12.设实数x、y满足。则。13.如果一次函数y=kx＋b经过点A(0，3)，B(-3,0)，那么这个一次函数解析式为．14．菱形ABCD的边长为5cm，其中一条对角线长为6cm，则菱形ABCD的面积为cm2．15.在平面直角坐

4、标系中，已知直线，若点在直线上，则的大小关系为：。16.如图，C、D是两个村庄，分别位于湖的两端A和B的正东方向上，且D位于C的北偏东30°方向上，AB⊥AC，若CD=4km，则AB=km。三、（本大题共3小题，第17、18小题均为8分，第19小题6分，共22分）17.计算：（1）（2）－3+18.解方程组：（1）（2）中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！19．如图，按要求画出图形．（1）将△ABC向下平移五格后的△．（2）再画出△ABC绕点O旋转180º后

5、的△．ABC·O四、（本大题共2小题，第20小题6分，第21小题8分，共14分）20.某校八年级三班组织了一次数学测验，全班学生成绩的分布情况如图：利用上图提供的信息，解答下列问题：（1）全班学生总人数为名；（2）全班学生数学成绩的众数是分，全班学生数学成绩为众数的有名；（3）全班学生数学成绩的中位数是分。中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！20060100110y（元）x（度）O21、某地区的电力资源丰富，并且得到了较好的开发。该地区一家供电公司为了鼓励居

6、民用电，采用分段计费的方法来计算电费。月用电量x（度）与相应电费y（元）之间的函数图像如图所示。（1）月用电量为100度时，应交电费元；（2）当x≥100时，求y与x之间的函数关系式。（3）月用电量为260度时，应交电费多少元？五、（本大题共2小题，第22小题8分，第23小题9分，共17分）22.如图，ABCD中，AE平分∠BAD交BC于E，EF∥AB交AD于F，试问（1）四边形ABEF是什么图形？请说明理由。ABCDEF（2）若∠B=60°，四边形AECD是什么图形？请说明理由。中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://w

7、ww.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！23.某蔬菜公司收购蔬菜进行销售的获利情况如下表所示：销售方式直接销售粗加工后销售精加工后销售每吨获利(元)100250450现在该公司收购了140吨蔬菜，已知该公司每天能精加工蔬菜6吨或粗加工蔬菜16吨(两种加工不能同时进行)．(1)如果要求在18天内全部销售完这140吨蔬菜，请完成下列表格：销售方式全部直接销售全部粗加工后销售尽量精加工，剩余部分直接销售获利(元)(2)如果先进行精加工，然后进行粗加工，要求在15天内刚好加工完140吨蔬菜，则应如何分配