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《长春市中小学教师远程培训初中化学模块一至模块六测验答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、模块一义务教育化学课程标准实验教材全国共有几个版本通过教育部中小学教材审查，进入实验区使用？选择一项：a.两个b.三个c.四个d.五个反馈正确答案是：五个题目2正确获得1分中的1分题干（2011年版）义务教育化学课程标准修订了几项内容，下面的错误选项是：选择一项：a.调整“科学探究”的内容要求b.增加内容标准的学习水平要求c.进一步明确基础知识的学习要求d.加强对课程实施过程的具体指导反馈正确答案是：增加内容标准的学习水平要求题目3正确获得1分中的1分题干（2011年版）义务教育化学课程标准中共有几个二级主题？选择一项：a.18个b.17个c.19个d.
2、20个反馈正确答案是：19个题目4正确获得1分中的1分otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasb
3、eentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand题目题干教育部化学课程标准研制组在标准研制之前进行了几项基础研究，以下选项不正确的是：选择一项：a.大范围的课程国际比较研究b.化学学科发展研究c.学生发展研究d.教师发展需求的调研
4、工作反馈正确答案是：教师发展需求的调研工作题目5不正确获得1分中的0分题干义务教育化学课程实施面临的问题与挑战有：选择一项：a.教师的教学行为需要与应试教育一致b.过程与方法教学需要转变观念和范式c.探究为核心的多样化教学诉求常态化d.化学实验及其教学无需改进反馈正确答案是：探究为核心的多样化教学诉求常态化题目6正确获得1分中的1分记题目题干新课程中考化学试题呈现出新的特点，以下选项不正确的是：选择一项：a.关注过程与方法，积极探索对科学探究能力的考查b.重视联系学生生活经验和社会实际，反映化学、技术与社会的相互影响，渗透对情感态度价值观的考查c.注重对
5、基础知识和基本技能，凸现对知识理解与应用能力的考查d.试题的形式多样，客观、主观性试题适当增加，试卷编排图文并茂反馈正确答案是：试题的形式多样，客观、主观性试题适当增加，试卷编排图文并茂题目7otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganizati
6、on,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand正确获得1分中的1分记题目题干课程标准对于义
7、务教育阶段化学课程内容的设计与过去的教学大纲相比发生的最显著变化是构建主题导向的几级几维课程内容结构？选择一项：a.三级三维b.二级二维c.三级二维d.二级三维反馈正确答案是：三级三维题目8不正确获得1分中的0分题干义务教育化学课程标准修订稿规定了几个学生实验活动？选择一项：a.七个b.六个c.九个d.八个反馈正确答案是：八个题目9正确获得1分中的1分题干新课程对化学教师的课堂教学提出了新的要求，以下选项不正确的是：选择一项：a.教学内容的选取和组织要尽量关注学生的已有经验和发展b.要以提高学生的科学素养为宗旨，体现知识技能、过程方法和情感态度价值观的三
8、维目标c.开展以探究为核心的多样化教学d.注重创新精神的培养，提高学生的创新能力
