教案审计第1章 绪论

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1、审计学课程教案授课题目:第1章总论教学时数:4授课类型:■理论课□实践课教学目的、要求:·1.审计的涵义;·2.审计目的及对象;·3.审计职能和作用;·4.审计组织的产生和发展;·5.审计的各种分类及异同点。教学重点:审计的涵义;审计的不同分类教学难点:审计的涵义;注册会计师审计、政府审计及内部审计的区别和联系教学方法和手段:案例引入;讲授;课堂提问教学条件;多媒体参考资料;教材、审计准则7第页审计学课程教案教学内容及过程旁批教学内容与教学设计:【案例引入】安德鲁与詹姆斯合伙企业案例研究第一章总 论本章包括五节内容,

2、分别为:1.审计的涵义;2.审计目的及对象;3.审计职能和作用;4.审计组织的产生和发展;5.审计的各种分类及异同点。第一节 审计的概念与分类一、审计的概念1.审计的概念提问:会计的概念?解析:以货币为主要计量单位,采用一系列专门的方法和程序,对经济交易或事项进行连续、系统、综合地核算和监督,提供经济信息,参与预测决策的一种管理活动。审计的概念:审计是由独立的专门机构或人员接受委托或根据授权,对国家行政、事业单位和企业单位及其他经济组织的会计报表和其他资料及其所反映的经济活动,进行审查并发表意见。国际会计师联合会(I

3、FAC)认为:审计人员对已编制完成的会计报表是否在所有重要方面遵循了特定财务报表框架发表意见美国会计学会(AAA)认为:为确定关于经济行为及经济现象的结论和制定的标准之间的一致程度,而对这种结论有关的证据进行客观收集、评定,并将结果传递给利害关系人的有组织的过程。美国注册会计师协会认为:独立审计人员对会计报表加以检查,收集必要证据。其目的是对这些会计报表是否按照公认会计原则公允地反映财务状况、经营成果和现金流量发表意见。7第页审计学课程教案【图解审计定义】:预期使用者确定两者的符合程度传达结果收集和评价审计证据独立审

4、计人员有关认定既定标准2.审计的特征审计的独立性是:审计机构和审计人员在组织、工作、经济方面独立于被审计单位,不受外来和内在因素的影响和干扰,保持中立的一种态度。即组织独立、工作独立、经济独立。二、审计的分类由于审计活动的主题、范围、时间、地点不同,对审计工作的要求也不同,从而形成了不同类型的审计。按照审计主体分类:政府审计、内部审计、民间审计政府审计:依据:国家制定的相关准则特点:法定性、强制性内部审计:依据:内部制定的相关准则特点:内向性、广泛性、及时性民间审计:依据:独立审计准则特点:独立性、委托性、有偿性民间

5、审计与内部审计的区别:项目民间审计内部审计审计的独立性双向独立受本部门、本单位直接领导,仅强调与所审的其他职能部门相对独立审计方式受托进行根据本部门、本单位经营管理的需要自行安排施行审计内容和目的主要围绕会计报表进行,是对会计报表发表审计意见主要是检查各项内部控制的执行情况等,提出各项改进措施7第页审计学课程教案审计职责和作用需要对投资者、债权人及社会公众负责,对外出具的审计报告具有鉴证作用只对本部门、本单位负责,只能作为本部门、本单位改进管理的参考,对外不起鉴证作用,并对外界保密民间审计与政府审计的区别:项目民间审

6、计政府审计审计方式受托审计强制审计审计对象一切营利及非营利单位各级政府及其部门的财政收支情况及公共资金的收支、运用情况审计监督的性质根据其审计结论发表独立、客观、公正的审计意见,以合理保证审计报告使用人确定已审计的被审计单位会计报表的可靠程度。根据审计结果发表审计处理意见,如被审计单位拒不采纳,政府审计部门可以依法强制执行审计实施的手段由中介组织——会计师事务所进行的,是有偿审计行政监督,政府行为,无偿审计审计的独立性双向独立,既独立于第三关系人(审计委托人),又独立于第二关系人(被审计单位)政府审计机构隶属国务院和

7、各级人民政府领导,因此在独立性上体现为单向独立,即仅独立于审计第二关系人(被审计单位)法律和审计准则《注册会计师法》和中国注册会计师协会制定的独立审计准则《中华人民共和国审计法》和审计署制定的国家审计准则按照审计内容分类:财政财务审计财经法纪审计经济效益审计按照审计内容分类:全面审计:优点:详细、彻底,效果好缺点:工作量大、费时费力适用范围:会计资料少、存在问题多的企业局部审计:优点:范围小、针对性强缺点:问题容易遗漏专项审计:优点:针对性更强、有利于及时有针对性地提出意见,能为宏观调控和决策提供真实可靠信息按照审计

8、时间分类:事前审计:财政预算合理性、投资项目可行性营利预测文件审核生产经营决策科学性和经济性评价事中审计:对费用预算、经济合同的执行情况进行审查事后审计:大多数审计活动属于事后审计7第页审计学课程教案第二节 审计的目的与对象一.审计的目的:按审计委托方的需要所要达到的目标和要求将审计目的分成:直接目的:体现的是不同审计信息受用者直接的需求动机间

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