580411汽车服务与管理专业-人才培养方案

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1、高等职业教育汽车服务与管理专业教学基本要求一、专业名称汽车服务与管理专业二、专业代码580411三、招生对象普通高中毕业及职业高中毕业生四、学制与学历三年，专科五、就业面向1．就业领域：汽车销售、汽车维修服务、汽车配件商贸、汽车金融、汽车租赁服务与管理、汽车保险承保与理赔、二手车鉴定与交易业务领域。2．初始工作岗位：汽车销售、汽车维修接待、汽车配件销售与管理、。相近工作岗位为汽车保险承保与理赔、汽车电子商务、汽车商品国际贸易、汽车租赁经营与管理。3．可升迁的职业岗位：二手车鉴定评估与交易、汽车租赁经营与管理，汽车服务企业经营与管理。六、培养目标及规格本专业主要培养拥护党的基本路线，主要面向汽车

2、销售和汽车维修服务、汽车金融保险、汽车零配件商贸、汽车租赁等汽车服务企业，在经营、服务一线能从事汽车销售、售后接待、管理、汽车零配件销售服务、车辆鉴定、评估、保险、事故查勘理赔、汽车租赁等工作。在德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。七、职业资格证书yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collat

3、eral17汽车营销师（中级/高级）职业资格证书或汽车保险公估人（中级/高级）职业资格证书或二手车鉴定评估师（中级/高级）职业资格证书或汽车租赁师（中级/高级）职业资格证书八、课程体系与核心课程1．对岗位职业能力的分析专业课程体系的建立来自于对岗位职业能力分析。从与专业相对应的专业能力、社会能力和方法能力进行分步分解。职业能力要求专业能力社会能力方法能力1．具备基本的计算机操作能力；2．具备汽车产品市场调查与分析的能力、3．掌握汽车构造原理和具备对汽车进行技术评价的能力；4．具备汽车销售现场的组织、管理能力5．具有汽车配件的仓储及保管，配件销售质量管理的工作能力；6．具备汽车维修、保养服务基本

4、技能；7．具有汽车精品、汽车电子商务与网络营销的服务能力；8．具备从事汽车保险投保、查勘和理赔业务的能力；1．具有良好的职业道德，遵纪守法；2．具有良好的人际交流和沟通能力；3．具有良好的团队合作精神和客户服务意识。4．具有较好的语言组织能力和现场应变能力；5．敬业爱岗，有较好的组织协调能力。1．制定工作计划能力；2．解决实际问题能力；3．独立学习新技术的能力；4．评估总结工作结果能力。yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgo

5、r)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral179．具有从事二手车鉴定估价与交易的能力；10．掌握汽车售后服务知识与技能；11．具有汽车租赁经营管理能力；12．具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能。2、课程体系的建立在对职业能力进行了分析和分解之后，建立突出核心能力，强化综合能力的专业课程体系。课程体系方案序号模块分类学习目标建议课程建议课时1公共基础课程2核心能力汽车技术分析汽车电子控制基础483汽车发动机技术及检修644汽车底盘技术及检修645汽车电器与辅助电子系统486汽车销售汽车营销基础与实务647汽车推

6、销技巧488汽车性能评价与选购569汽车售后服务汽车维修接待与管理3210汽车配件管理与营销3211汽车故障诊断4812汽车保险与金融服务汽车保险与理赔4813汽车金融服务3214汽车维修企业管理汽车维修企业管理32yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral17综合运用与管理能力15二手车鉴定评估与交易二手车鉴定

7、评估与交易5616汽车电子商务汽车电子商务4817汽车平面广告设计制作汽车平面广告设计3218汽车商品国际贸易汽车商品国际贸易3219综合技能训练顶岗实习（毕业设计）26×13.核心课程的设定以突出培养专业核心能力为目标，并兼顾职业能力的延伸与扩展，由专业核心课程搭建整个专业的课程体系。专业核心课程简介学习领域课程汽车电子控制基础学期2基准学时48学习目标1.计划制作一套汽车的典型电子控制系统，并