一年级上册品德与生活教案(表格)

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1、第一单元教学设计教材分析：本单元设计了许多操作性强、趣味浓厚的活动，学生能够在活动中自主探究，自主体验，获得认识，养成习惯。在内容的选择、活动的呈现上，注意选取儿童最熟悉、最感兴趣的材料，如一年级学生对玩卡片非常感兴趣，我们联系学生的这一生活实际，在“认识新朋友”主题中选用了“制作小名片”活动，学生通过绘制卡片、交换卡片等活动，尽快熟悉同学和老师，适应学校生活。此外，教科书还选用了大量的学生实际生活照片，学生在学习时，倍感亲切、真实。教学目标：1.知识与技能：学会与人交往，能为他人着想，熟悉学校环境。2.过程与方法：初步学习使用调查、讨论等学习方式，培养问题意识。3.情感态度与价

2、值观：适应并喜欢学校生活，喜欢与老师同学交往，正确认识和评价自己。4.行为与习惯：初步了解并遵守学校的规则与纪律，培养规则与纪律意识。教学重难点：适应并喜欢学校生活，培养规则与纪律意识。具体课时安排：13-16课时good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltageca

3、bleterminalmaking6.6.1first第二单元教学设计教材分析：本单元针对现在的校学生近视眼越来越多，发病年龄变小的趋势，教科书特意选择了“认识我们的身体”“正确的姿势”两个主题。随着生活水平的不断提高，很多学生经常吃零食、挑食，影响身体的正常发育，教科书有针对性地设计了“合理饮食”这一主题。教学目标：1.情感与态度：珍爱自己，热爱科学。2.行为与习惯：初步养成良好的饮食和个人卫生习惯。3.知识与技能：知道初步的健康常识，学习正确的坐、立、走的姿势。4.过程与方法：尝试使用体验、讨论等方法进行探究活动。教学重难点：1.卫生习惯早养成。初步养成良好的饮食和个人卫生习

4、惯。2.知道初步的健康常识，学习正确的坐、立、走的姿势。具体课时安排：7课时good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first第三单元教学设计教材分析：本单元共有三个部分，有“升国旗”、“有趣的课”、“快乐的课

5、外活动”和“今天我值日”。其中升国旗仪式是学校每周都要举行的活动，对于刚入学的小学生来说是感到很新鲜的事情。因此，学生参加升国旗活动，对他们进行爱国旗教育是很必要的。让学生了解我国的国旗，对他们进行爱国教育是教学的重点。教学目标：1.情感与态度：爱国旗，喜欢同学、老师交往，尊敬老师，热爱劳动。2.行为与习惯：初步形成良好的学习、劳动习惯；遵守学校纪律。3.知识与技能：掌握学校生活需要的基本知识和劳动技能。4.过程与方法：尝试用观察、比较、体验、讨论等方法进行探究活动。教学重难点：培养学生增强热爱国旗的情感。具体课时安排：13~14课时good,noloosening.6.5.2D

6、CSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first第四单元教学设计教材分析：本单元包括“寒冷的冬天”、“冬天的游戏”、“冬天的节日”三个主题活动。单元计以儿童生活为基础，涉及了冬天的天气，动植物，游戏节日等，内容融自然，科学体育等知识于一体，此外书中还适当

7、增加了美文，儿歌等。使内容具有可读性，引导学生进行探究性学习，在教学中给学生提供了发现欣赏，创造美的机会。让学生通过查阅资料，合作实践来学习问题，解决问题。如一些科学性的问题“冰上刻字”，“呼出的气怎么变成白色的了？”教科书善于根据学生的年龄特点，设计了寻找冬天的动物，堆雪人剪窗花的活动，让学生乐于学，主动学，从而达到教学目标。教学目标：1.情感与态度：热爱生命，热爱自然。2.行为与习惯：爱护花草树木与动物，喜欢在大自然中活动。感受大自然的美。3.知识与技能：初步了解生活中的自然