汉阴县中小学校本研修教师手册

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1、汉阴县中小学校本研修教师手册任教学校_________________________教师姓名_________________________专业职称_________________________学科领域_________________________起止时间年月至年月汉阴县教学研究室制constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalityc

2、heckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations校本研修手册填写须知1、本手册为每位教师完成一自然年度校本研修任务的记录，由教师个人填写后报学校（小学报镇中心小学）审核，作为教师个人校本研修学分认定的依据（提供本手册

3、之外的校本专题研修成果另行认定学分）。2、文档用word输入，所填文字均为小四号宋体，用A4纸打印（可双面打印）。也可手写，保持版面工整。3、研修时间为每年2月1日至次年1月31日。4、手册中所有项目内容要保证真实性、实践性和可操作性，不可简单草率。5、严禁网络下载或拼凑，违者后果自负。校本研修材料目录一、个人自主研修1、年度研修计划2、学习笔记3、课堂教学观摩记录4、个人荣誉情况二、校本研修过程记录1、校本培训记录2、校本（片区）教研活动记录三、校本研修成果1、反思性研修成果2、课例研修成果3、教学研究成果4、课题研究5、校本资源

4、开发四、其他类研修五、年度研修总结六、学校年度审核constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstruction

5、supervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations_________年校本研修计划姓名年龄专业职称最高学历任教年级任教学科专业发展情况（在下列所属项的括号里打“√”）名师（   ）学科带头人（  ）教学能手（   ）教学新秀（）教学骨干（）国级（）省级（   ）、市级（   ）、县级（   ）专业发展优势分析专业素养不足分析constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdit

6、ion)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations研修目标研修任务实施步骤constructionqualitya

7、cceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsuper

8、visionregulations师德学习笔记之一学习时间年月至年月书目名称章节题目作者出版社观点摘录学习心得体会constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Profess